«Wandbilder werden lebendig»

Kunst – und/ oder Alltagsbezug	Banksy Graffitis
Banksy / Streetart Storyboard, Film
Bildnerische Frage- Problemstellung*	Was macht eine Figur aus? Wie kann man eine eigene Figur erstellen? Wie wirken sich Veränderungen der Komposition von Augen und Münder auf die Figur aus? Wie kann ich eine selbst erstellte Figur beschreiben (Adjektive assoziieren )?	Wie kann ich eine Geschichte erzählen? Wie kann ich eine Wandmalerei animieren? Wie ist ein Storyboard aufgebaut? Wie kann ich im Team arbeiten?
Kompetenzbereiche LP21	BG.1 Wahrnehmung und Kommunikation BG.2 Prozesse und Produkte BG.3 Kontexte und Orientierung
Kompetenzen / Lernziele *	(K1) Die SuS können aufgrund ihrer eigenen Vorstellung, mittels Kombination, mehrere Varianten der eigenen Figur entwickeln. (K5) Die SuS können ihre selbst entwickelte Figuren mit dem Steckbrief präsentieren. (K6) Die SuS können eine Figur aufgrund einer Zufallsform und verschiedenen Augen und Münder selbständig entwickeln. (K11, K12) Die SuS können Bilder von Graffitis beschreiben und analysieren.	(K12) SuS können eine Handlung mündlich weiterführen. (K10, K6) SuS können ein Storyboard erstellen. (K10) SuS können auf Basis von Kriterien ein Storyboard optimieren. (K8, K7, üK3) SuS können Materialien für einen Film planen und gestalten.