4.Yangi mavzuni mustahkamlash
5.Nazorat topshirig'i : Jadval bilan ishlash metodi.
Vitaminlar
|
A
|
B1
|
C
|
D
|
K
|
PP
|
Bu vitamin markaziy nerv sistemasida qo'zg'lish va tormozlanish jarayonlarini normal o'tishida muhim o'rin tutadi.
|
|
|
|
|
|
|
Organizmda bu vitamin yetishmasa ko'rish o'tkirligi pasayadi.
|
|
|
|
|
|
|
Organizmda kalsiy va fosfor almsinuvi normal o'tishida ishtirok etadi.
|
|
|
|
|
|
|
Nikotin kislota debham aytiladi.
|
|
|
|
|
|
|
Odamning aqliy faoliyati yaxshi bo'lishida muhim o'rin tutadi.
|
|
|
|
|
|
|
Bu vitamin ho'l mevalar, ko'katlar va sabzavotlarda ko.'p bo'ladi.
|
|
|
|
|
|
|
Bu vitamin yetishmaganda ichak ,buyrak va jigarda kaslliklar paydo bo'ladi.
|
|
|
|
|
|
|
Hayvon va odam organizmining o'sishi va rivojlanishida muhim ahamiyatga ega .
|
|
|
|
|
|
|
6.Nazorat topshirigi.Bingo o'yini
Avitaminoz
|
Beri- Beri
|
Singa
|
Raxit
|
Gipovitaminoz
|
Gipervitaminoz
|
Anemiya
|
Asedoz
|
Botulizm
|
1.Organizmda vitaminlarning ortib ketishi tufayli yuzaga keluvchi kasallik.
2.Bu vitamin yetishmasligi tufayli ayniqsa yosh bolalarda suyaklar egiluvchan va mo'rt bo'lb qoladi.
3.Bu kasallik odamda tez charchash ,umumiy holsizlik, milklarning shishib bo'shashib qolishi va tishlarni qonashi orqali kuzatiladi.
4.Bu kasallikda C va E vitamini normal ishlashi to'xtaydi,jigarda yog'moddasi vqon tomirlarda esa xolesterin ko'payadi.
5.Bu kasalikda nerv sistemasidagi o'zgarish oqibatida nerv tolalari falajlanadi,
terida sezuvchanlik oldiniga kuchayadi, so'ngra yo'qoladi.
6.Organizmda vitamin mutlaqo yo'qolib ketsa kelib chiqadigan kasallik.
7.Qon tarkibidagi eritrotsitlarning va ular tarkibidagi gemoglabinning kamayishi tufayli yuzaga keluvchi kasallik.
8.Eskirgan taomlarni iste'mol qilish tufayli yuzaga keluvchi kasallik.
9.Organizmda vitamin miqdorining kamayishi tufayli yuzaga keladi.
7.nazorat topshirig'i. Xotira mashqi.
O'quvchilarni baholash: Dars davomida faol qatnshgan oquvchilarni baholash va taqdirlash.
Uyga vazifa: Vitaminlar mavzusini o'qib ,savollarga javob topish, AKT dan foydalanib mavzu bo'yicha yangi ma'lumotlar topish,savol kartochkalari va krasvordlartuzib kelish
8.Xulosa
O 'zbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risidagi" Qonuni, "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi " talablari asosida ta'lim tizimida ro'y berayotgan o'zgarishlar umumiy o'rta ta'lim maktablardagi boshqa o'quv fanlari qatori biologiya o'quv fanining o'qitilishini tubdan yangilashni talab etmoqda.
Biologiya darslari o'quvchilarning ilmiy dunyoqarashining rivojlanishiga ,ma'naviy,axloqiy madaniyatini shakllantirishga ,ekologik tarbiyasini oshirishga ,ularni kasbga yo'naltirish va amaliy hayotga tayyorlashga yordam beradi.
Ochiq dars ishlanmasida
1.Blits so'rov metodi.
2.Moychechak metodi.
3.Bingo o'yini
4.Jadval bilan ishlash metodlaridan foydalanildi.
5.Xotira mashqi metodi
9.Foydalanilgan adabiyotlar.
1.I .A.Karimov. "Yuksak ma'naviyat yengilmas kuch" asari.2008-yil.Manaviyat nashriyoti.
2.Uzviylashtirilgan Davlat Ta'lim standarti va o'quv dasturi.
"Toshkent-press" 2010-yil.
3.O.Mavlonov . Biologiya asoslari. Toshkent 2012 ."O'zbekiston milliy ensiklopediyasi" Davlat milly nashriyoti.
4.B.Aminov , T.Tilavov , O.Mavlonov.Odam va uning salomatligi.Toshkent-2010."O'qituvchi" Nashriyot-Matbaa ijodiy uyi.
5.Maktabda biologiya jurnali .2011 yil .12-son
6.Maktabda biologiya jurnali .2009-yil. 11-son.
Do'stlaringiz bilan baham: |