Viloyati tumani umumiy oʻrta ta’lim maktabi boshlangʻich sinf oʻqituvchisi ning

Darsning borishi.

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I.Tashkiliy qism.

Istagan mavzuingizda ochiq dars taqdimotlar tayyorlab beramiz

Murojaat uchun telefon

97-845-09-09

Telegram @secret_0909

Guruhimiz : @Fidoiy_ustozlar

O’quvchilar bilan salomlashish,davomatni aniqlash .

O’quvchilar diqqatini darsga jalb etish .

-Ko’ksimizda qo’limiz,

Odobdir shiorimiz.

Shuning uchun aytamiz:

Assalomu alaykum.

-Navbatchi axborotin

Bugun kimdan eshitamiz.

-Men sinfda navbatchi ,

Hamma darsda tayyordir.

O`ttiz beshta o`quvchi

Ilm olishga shaydir .

-Aziz bolajonlarim ,

Mening gul marjonlarim ,

Vatan so`zin ma`nosin

Aytib bering bizlarga .

-Vatan –onamiz –otamiz va biz tug`ilib o`sgan mahallamizdir .

-Vatan – bu qorli tog`lar , serhosil bog`lar, yer usti va yer osti boyliklarimizdir .

-Vatan –onamiz aytgan alladan boshlanadi .

-Vatan –inson uchun eng muqqaddas maskandir .

-O`zbekiston Respublikasi qachon mustaqillikka erishgan ?

-Bizning 1-prezidentimiz kim ?

-Biz har doim boshimizni egib , qolimizni ko`ksimizga qo`yib Islom bobomizga rahmatlar aytamiz . Bizga shunday yorug` , osoyishta kunlarni yaratib berganlar .

-Bosh bo`ldingiz siz mustaqil elimga ,

Erk berdingiz mehnatsevar xalqimga .

Kuch berdingiz har yurakka, har dilga

Iymon qaytdi mening o`zbek elimga .

-Hozir qaysi fasldir ?

Buni menga kim aytar.

-O`lkamizda qish fasli ,

Fasllarning kumushi.

Oltin kuz ortda qoldi,

Go’zal qish fasli endi .

-Qish faslida bolalar ,

Juda ko`pdir bayramlar .

Qani ayting bolalar ,

Qanday bayramlar bo`lar ?

-Hozir qaysi dars ekan ?

Buni menga kim aytar .

-Matematika darsi hozir,

Fanlarning eng donosi.

Hisoblashni o`rgatar,

Hamda fanlarning shohi .

O’quvchilar diqqatini darsga jalb etish uchun o’quvchilarning darsga tayyorgarliklarini ta’minlash. ”Enerjayzer mashq”lari bajariladi

O’rnimizdan turamiz

Gavdamizni tik tutamiz.

O’ngga,chapga cho’zilib,

Bir-birimizga kulamiz

O’qituvchi:Bir-birimizga kulgu ulashib,yangi darsimizni boshlaymiz.

Sinfni guruhlarga ajratish

Guruhlar taqdimoti

1-guruh: - “Faol”

Faollar deb atadik

Faol guruhimizni

Ilohim baland qilsin

Nomus g’ururimizni

Murojaat uchun telefon

97-845-09-09

2-guruh: - “Mahorat”

Bo’laylik mahoratli

Bilimdon o’g’il qizlar

Atadik mahorat deb

Guruhimizni bizlar

3-guruh: - “Tadbirkor”

Tadbirkorlar deb atadik

Chaqqon guruhimizni

Ilohim issiq qilsin

Bizlarning yuzimizni

4-guruh: - “Iste’dod”

Bizlar sho’x va quvnoqlar

Ahil o’g’il qizlarmiz

Bilimdon zukko do’stlar

Iste’dodlar guruhimiz
O’qituvchi:Endi bolalar darsimizning “Oltin qoidalarini” ishlab chiqsak. Ular quyidagilar:

• 
  Intizomli bo’lish
  
• 
  O’zaro hurmat
  
• 
  Faol qatnashish
  
• 
  Hamkorlikda ishlash
  
• 
  Do’stlar fikrini qadrlash
  
• 
  Vaqtdan unumli foydalanish
  
• 
  Izlanuvchanlik
  
• 
  Imkoniyat
  

II.O’quvchilar bilan o’tgan mavzuni takrorlash

Murojaat uchun telefon

97-845-09-09

O’quvchilardan 1 soni qanday yozilishi so’raladi . Rasmda bittadan berilgan predmetlar nomi so’raladi . “ Qarsak “ mashqi Mashqni butun sinf bajaradi .

III.Yangi mavzu bayoni.

Multimedia ilovalar orqali yangi mavzu haqida tushunchalar berish .

Bir va ikki sonlari ishtirok etgan raqamlar lentasi tasvirda ko’rsatiladi.

O’quvchilarga ikki soni qaysi raqamdan keyin kelayotgani haqida tushuncha

beriladi . 1 dan 10 gacha bo’lgan sonlarni ketma - ket sanash jarayonida 2 soni 1 dan keyin kelishi tushuntiriladi .

Darslik bilan ishlash . 1 – misoldagi rasmlarda berilgan koptok , anor va geometrik shakllari nechtadan berilganligi so’raladi ,

Murojaat uchun telefon

97-845-09-09

savol - javob orqali 2 soni haqida bilimlar mustahkamlanadi .

1 – misol ( og’zaki ) . Qaysi raqamni ko’ryapsiz ?

Nechta koptok , nechta anor bor ?

Geometrik shakllardan nimalarni ko’ryapsiz ? Ular nechtadan , ranglari qanaqa ?

2 – misol ( og’zaki ) .

Yulduzchalar nechta ?

Bo’sh katakchalarchi ?

IV.Yangi mavzuni mustahkamlash

Quyonlar nechta ? Quyon qanday hayvon ?

Murojaat uchun telefon

97-845-09-09

Daftar bilan ishlash.

2 raqamining yozilishi bilan tanishtiriladi . Narsalarni bo’yash va sanash orqali 2 raqamini hosil qilish va yozish tushuntiriladi . Havoda yozish mashqi o’tkazilgach , daftarga yoziladi .

1 va 2 sonlari taqqoslanadi .

Dam olish daqiqasi .

Kulrang g’ozlar uchdilar ,

Ko’lmakchaga qo’ndilar .

U-yon- bu yon qarashib ,

Yana uchib ketdilar . 1 , 2 , 3

Nechta qushni ko’ryapsiz

Murojaat uchun telefon

97-845-09-09

Nechta hayvonni ko’ryapsiz


V. Darsni yakunlash: “ Futbol ” o’yini . Boshqaruvchi 1 ,2, 3 , 4 sonlarini aytadi . 5 soniga “Futbol ” so’zini qo’shadi . Keyin 6, 7 , 8 , 9, sonlarini aytib 10 soni o’rniga “Futbol ” deydi .

Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish .

Murojaat uchun telefon

97-845-09-09

VI.Uyga vazifa: 2 raqamini to’rt qator yozib kelish .