|
813
“Young Scientist”
.
#6 (86)
.
March 2015
Philology
или другими языками, от наличия или отсутствия экс-
прессивности в слове. Во многом степень многознач-
ности слова может зависеть и от принадлежности его к той
или иной грамматической категории.
Среди многозначных слов — слова значащих грам-
матических категорий (существительные, глаголы, при-
лагательные и др.), по словам В. В. Виноградова,
«се-
мантический объем слова и способы объединений
значений различны в словах разных грамматических
категорий. Так, смысловая структура глагола шире,
чем смысловая структура существительных, и круг
значений подвижен»
. [5]
В. В. Виноградов также отмечает, что в развитии
у слова значений немаловажную роль играют функции
слова в предложении, синтаксические особенности той
или иной части речи. Развитость значений глагола объяс-
няется его большими возможностями в организации пред-
ложений и словосочетаний. Различные значения мно-
гозначного глагола включают в себя разное понятийное
содержание, т. е. являются средством выражения раз-
личных понятий. Так, например, глагол взять может вы-
ражать кроме понятия «о конкретном действии овла-
дения предметом» (он взял карандаш с парты), понятие
«купить» (он взял хлеб в магазине), понятие «увезти»
(он взял сына с собой в город), понятие «преодолевать»
(поезд берет крутой подъем) и др.
Каким же образом связаны между собой отдельные
значения многозначного глагола, соотнесенные с раз-
ными понятиями? Они сходны по одним признакам и от-
личаются по другим. Различия отдельных значений про-
являются в том, что каждое из них представляет собой
особую специфическую комбинацию признаков. При этом
не всегда возможно выделить какой-либо признак в ка-
честве общего для всех значений слова (хотя возможен
и такой случай). Сходство и близость отдельных значений
многозначного глагола заключаются не в наличии одного
общего, а в совпадении любых признаков одного значения
с признаками других.
Как не велика роль признака овладения в семантике
глагола «взять», но и его нельзя назвать главным и обяза-
тельным, ибо в отдельных значениях он выступает как вто-
ростепенный (он взял с собой сына), а в некоторых во-
обще отсутствует.
Специфика семантической структуры глагольного зна-
чения обусловливает ряд вычленяемых внутриглагольных
значений единиц: большая ситуативная прикрепленность
единиц всегда сопряжена с меньшей его парадигматиче-
ской прикрепленностью.
Понимая под семантической структурой слова сово-
купность взаимосвязанных и взаимообусловленных зна-
чений слов, всякое многозначное слово можно разложить
на более мелкие смысловые элементы — семы и с их по-
мощью проникнуть во внутреннее строение слова.
Итак, многозначное слово — это семантика
значений и подзначений, закономерно связанных
как между собой, так и со значениями других слов.
Установить смысловой объем какого-либо слова —
значит выявить совокупность разных его значений, ча-
стоту их употребления, широту использования, а также
единство самих этих значений в пределах данного слова
и границу каждого из них. Вопрос о выделении значений
и иерархии отношений значений многозначного слова
представляется теоретически важным, а с практической
точки зрения, — актуальным.
Под значением слова мы понимаем упорядоченную
комбинацию семантических признаков, под семантиче-
ской структурой — множество его значений и связыва-
ющие их отношения.
Распространено мнение, согласно которому в понятие
значения слова включаются следующие моменты: 1)
предметно — логическое значение, т. е. связь слов с по-
нятием, а через понятие с предметами и явлениями окру-
жающей действительности; 2) эмоциональное значение
и стилистическая окраска слова; 3) внутрисистемное зна-
чение, которое в парадигматике определяется противопо-
ставлением другим единицам внутри семантического поля,
а в синтагматике выражается определенной лексической
и синтаксической сочетаемостью слова.
Один из важнейших признаков многозначности — си-
стемность значений. Семантическое единство слова за-
ключается, прежде всего, в определенной связи отдельных
значений друг с другом. В этой связи возникает важный
для целей нашего исследования вопрос: каким образом
связаны между собой отдельные лексико-семантические
варианты, составляют ли они простую сумму значений
и употреблений или же представляют собой некоторую
систему взаимосвязанных элементов, между которыми
существуют иерархические, мотивированные отношения.
С практической точки зрения, выяснение этого вопроса
представляется нам важным для того, чтобы установить,
следует ли при обособлении одного слова ограничиваться
изучением лишь отдельного его значения или изучать
данное слово в системе его значений.
Существует три точки зрения на взаимоотношение зна-
чений в структуре многозначного слова:
1. все значения многозначного слова равно-
правны и независимы;
[6]
2. значения многозначного слова находятся в ие-
рархических отношениях;
[7]
3. между значениями многозначного слова воз-
можны как иерархические, так и независимые отно-
шения
. [8]
Проведенные ранее психолингвистические и линг-
вистические исследования подтверждают правильность
второй и третьей точек зрения. В структуре слова можно
встретить как иерархические, так и независимые отно-
шения, объединенные общим компонентом.
Понятие структуры многозначного слова основано
на признании дискретности его значений, хотя исследова-
тели неоднократно отмечали невозможность в ряде слу-
чаев провести четкую границу между значениями слова,
установить, в каком именно значении слово употреблено
Do'stlaringiz bilan baham: |
