|
2.
Основные причины эмиграции
Основные причины эмиграции
%
Улучшение уровня благосостояния
52
Для будущего детей
13
Получение работы / Невозможность устроиться на работу
10
Социальные блага
4
Воссоединение с семьёй
3
Жизнь в стране, где защищены права человека
3
Жизнь в стране с более низким уровнем преступности
1
По причине экологических проблем в стране проживания
1
Другие причины
2
Не знаю / Не хочу отвечать
12
766
«Молодой учёный»
.
№ 6 (86)
.
Март, 2015 г.
Социология
женным в поло-ролевой контексте, где трудовая занятость
коррелирует с местом в социальной иерархии человека, его
предпочтениями, политическими взглядами и даже поку-
пательной способностью. Говоря иначе, многие гендерные
стереотипы, такие, как «мужчины никогда не плачут»,
«женщина должна уметь готовить» и т. п. давно превра-
тились в исторически-обусловленные клише; — ярлыки,
которые навязывались нам в ходе определенных периодов
нашей жизни. Часто мы слышим, что женщины и мужчины
совершенно разные существа. Что мы с разных планет,
что наше сознание устроено совершенно по-разному, даже
что анатомически мы устроены по-разному. Но можно за-
метить, что это никак не влияет на наше существование
рядом, не мешает нам работать бок о бок друг с другом.
Мы работаем на одних и тех же рабочих местах, и кри-
терии при повышении заработной платы, при продви-
жении по службе для каждого одинаковые.
Проблемой гендерного фактора в трудовых отноше-
ниях является то, что женщины и мужчины различны
в моделях проявления себя в конфликте. Слабый пол
более эмоционален, их потенциальная конфликтность
проявляется во всех уровнях жизни, даже неустроен-
ность личной жизни женщины может существенно влиять
и на межличностные отношения в коллективе, и на саму
работу. Часто это приводит к выплеску своих внутренних
проблем в коллектив, результат же сказывается на про-
изводительности и качестве труда, на взаимоотношениях
сотрудников и на психологическом климате в коллек-
тиве. Некоторые женщины, испытывая подавленность,
стремясь понять возможные причины своего состояния,
«тщательно обдумывая», приходят к навязчивому фокуси-
рованию на проблеме, что увеличивает уязвимость жен-
щины по отношению к стресс-факторам окружающей
среды. Мужчины, наоборот, пытаются отгородиться от де-
прессивных эмоций, концентрируясь на чем-то другом,
например, переключаясь на активную работу, компен-
сируя негативные факторы новым интересным проектом.
Мужчин в большей мере волнует самоутверждение, спо-
собность отстаивать свои права, что сегодня уже можно
считать одной из копинг-стратегий современного карьеро-
строительства [4, c. 207–208]. Именно здесь проявляются
такие черты, как агрессивность, конкуренция, доминиро-
вание. Однако, что делать, если оппонентом оказывается
женщина (?), в условиях равенства полов, она восприни-
мается, как не способная конкурировать в полной мере.
Атрибутивность: «женщины проявляют больше терпи-
мости и стремления к компромиссному примирению инте-
ресов» и, соответственно, «мужчины и женщины по-раз-
ному разрешают конфликтные ситуации», как правило,
работает в пользу женщины, особенно в условиях кон-
фликтов, возникающих в трудовом коллективе. Получа-
ется, что нивелируя гендерные различия, общество не из-
бавилось от гендерных стереотипов?
Гендерные различия, предположительно, должны про-
являться в модели поведения конфликтующих сторон
в ситуациях около конфликтного взаимодействия. Жен-
щины склонны к конфликтам, и их основной моделью
проявления в конфликтах является компромисс на основе
уступок оппонента, а у мужчин — более выражено пове-
денческая агрессивность на основе конкурентного взаи-
модействия.
Чтобы проверить это предположение, было приведено
тестирование по методике Томаса-Килмена с целью опре-
деления стиля поведения, личностной предрасположен-
ности к конфликтному поведению и оценки уровня кон-
фликтности личности для выявления моделей поведения
в конфликтных ситуациях у мужчин и женщин.
По мнению разработчика методики, К. Томаса, важным
определяющим поведение человека в конфликте, является
соотношение интересов конфликтующих сторон. Для опи-
сания поведения в конфликте, он предложил двухмерную
модель регулирования конфликта, основополагающими
измерениями которой являются: кооперация — направ-
ленность на интересы другого человека, вовлеченного
в конфликт, и напористость — направленность на соб-
ственные интересы. Соответственно этим двум изме-
рениям выделятся пять основных способов (стилей)
поведения в конфликтной ситуации: соперничество, со-
трудничество, компромисс, избегание и приспособление.
В тесте каждый способ поведения в конфликте описыва-
ется с помощью 12 суждений. В различных сочетаниях они
представлены в 30 парах, в каждой из которых обследуе-
мому предлагается выбрать только одно суждение, которое
в наибольшей степени соответствует его поведению в кон-
фликтной ситуации. Подсчитывается количество ответов,
соответствующих каждому способу поведения, и, в зави-
симости от набранных баллов, делается вывод о преобла-
дании того или иного стиля поведения в конфликте и сте-
пени его представленности. [1, c. 64–67].
В исследовании приняло участие 34 человека: 18 де-
вушек и 16 юношей в возрасте 18–20 лет.
Анализ результатов исследования показал, что уровень
конфликтности у девушек выше, чем у юношей на 0,75 ед.
Для юношей (7) и для девушек (7,59) преобладающей мо-
делью поведения является компромисс, самые низкие по-
казатели по противоборству: 4,83; 4,84. Избегание пре-
обладает больше у юношей (6,94), чем у девушек (5,79),
сотрудничество у юношей (6,4) и у девушек (6,1) имеет
примерно равные показатели. Уступчивость девушек
(5,11) немного меньше, чем у юношей (5,6).
При обсуждении результатов в фокус-группе, участ-
никам опроса задавался вопрос, почему вы так отве-
тили, объясните свою позицию? И чаще всего, когда
речь заходила о социально-трудовом конфликте в фор-
мате мужчина — женщина, ответ мужчин звучал при-
мерно так: «это женщина и я не могу конфликтовать с ней,
как с равным соперником»; ответ женской части ауди-
тории, так же отражал стереотипы: «если он настоящий
мужчина, то должен уступить женщине» или «он мужчина
и он должен понимать…». Можно сделать вывод, что стили
поведения, не имеют привязки к конкретным половым
признакам, однако, они формируются определенными
Do'stlaringiz bilan baham: |
