Виды информации в научно-популярных текстах космической

that
the other five-sixths [of the matter in the 
universe] is pretty complex, and 
that
there’s some piece of that dark sector 
that
 
winds up in bound atoms.” – «Поэтому не будет безумием представить, 
что
 
остальные пять шестых материи во Вселенной тоже довольно сложны, 
и 
что
есть определенная часть такого темного сектора, 
которая
суще-
ствует в виде связанных атомов.». 
В данном примере перевода мы видим, что 
важная часть предложения – сложноподчиненность, передана на русский язык 
без изменений, т.е. был применен дословный перевод. 
 “There is a third moon 
where
scientists want to look for life, and this is 
where
 everything gets weird.” – «Есть и третья луна,
 которую
 хотели бы изу-
чить ученые, и 
где
полно странностей.». 
В этом переведенном предложении 
мы можем наблюдать модуляцию: замену местоимения “
where
”
 
местоимением
 
«
которую
». Это обосновывается тем несовпадением использования «где» и 
“where” в русском и английском языках соответственно. Однако абстракт-
ность предложения сохранена, так как местоимение «который» также является 
инструментом передачи сложноподчинительной связи. 

---

35 
“The European Space Agency’s Gaia satellite is currently surveying the posi-
tions and velocities of one billion stars, 
and
 a definitive inventory of the Milky Way 
could be completed as soon as next summer.” – «Спутник Gaia Европейского 
космического агентства при помощи телескопа в настоящее время обследует 
положение и скорости миллиарда звезд,
и
 окончательный реестр Млечного 
Пути может быть составлен уже к концу следующего лета.». 
Данный при-
мер также является примером адекватного перевода на русский язык в аспекте 
передачи когнитивного вида информации, так как при помощи дословного пе-
ревода была сохранена сложносочинительная связь. 
“The idea was sound,