Вид практики : учебная. Тип практики : практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Способы проведения

Перечень компетенций, с указанием этапов их формирования в процессе освоения 
образовательной программы
Компетенция/контролируемые 
этапы 
Показатели 
Наименование 
оценочного средства 
Заключительный этап формирования компетенций
 (направлен на закрепление 
определенных компетенций в период прохождения практик, НИР, ГИА)
ОПК-6:
Способность 
применять современные 
экспериментальные методы 
работы с биологическими 
объектами в полевых и 
лабораторных условиях, 
навыки работы с современной 
аппаратурой. 
 
Знать: 
перечень методов работы 
с биологическими объектами, 
применяемый 
для 
изучения 
биоразнообразия в полевых и 
лабораторных условиях. 
Уметь: 
применять выбранные 
методы для организации своей 
работы на практике. 
 
 
 
 
 
Владеть:
навыками работы с 
современным учебным и научно-
исследовательским 
оборудованием. 
Отчет по практике 
(раздел 
методы 
работы). 
Индивидуальное 
задание, выполненные 
на основе изученных 
методов работы. 
Составленные 
геоботанические 
описания 
Самостоятельная 
работа 
с 
оборудованием 
по 
изучении морфологии 
растений и животных 
в лабораторных и 
полевых условиях
 
ПК-2:
Способность 
применять 
на 
практике 
приемы составления научно-
технических отчетов, обзоров, 
аналитических 
карт 
и 
пояснительных 
записок, 
излагать 
и 
критически 
анализировать 
получаемую 
информацию и представлять 
результаты 
полевых 
и 
лабораторных биологических 
исследований. 
Знать: 
стандарты и требования к 
оформлению 
научно-
технических отчетов, обзоров, 
пояснительных 
записок, 
презентаций и т.п. 
 
 
 
Уметь: 
критически 
анализировать 
получаемую 
информацию и представлять 
результаты 
полевых 
и 
лабораторных 
биологических 
исследований. 
 
Владеть:
способностью 
применять на практике приемы 
составления научно-технических 
отчетов, обзоров, аналитических 
карт и пояснительных записок.
 
Отчет по практике, а 
также 
коллекции 
растений, 
грибов, 
беспозвоночных, 
оформленные 
по 
принятым правилам и 
стандартам. 
Индивидуальное 
задание 
в 
виде 
реферата с анализом 
литературы 
по 
заданной теме
Отчет по практике, 
оформленный 
по 
принятым стандартам, 
в 
том 
числе 
и 
библиографическим. 
 
2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах 
их формирования, описание шкал оценивания 

---

41 
 
Разделы «Ботаника» и «Зоология» 
Каждый из разделов практики оценивается преподавателем отдельно (ботаника: 
морфология и систематика 150 сосудистых растений, геоботанические описания, 
индивидуальные задания, дневник и отчет; зоология: сдача систематики позвоночных 
животных, освоение методов учета позвоночных, сбор). 
 
Сопоставление шкал оценивания 
4-балльная 
шкала 
(уровень 
освоения)