Вазирлиги ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети

АСОСИЙ АДАБИЁТЛАР 
1. Алимуҳамедов Н. «Антик адабиёт тарихи», Тошкент, «Ўқитувчи»,
1975 йил. 
2. Сулаймонова Ф. «Шарқ ва Ғарб», Тошкент, «Ўзбекистон», 1997 йил. 
3. Кун Н.А. «Қадимги Юнонистон афсона ва ривоятлари». Тошкент,
1983 йил. 
4. Маҳмудов Маҳкам «Ҳайрат ва тафаккур», Т., Ғафур Ғулом
номидаги Адабиёт ва санъат нашриёти, 1990 йил. 
5. Рим адабиёти бўйича хрестоматия. Ойбек таҳрири остида. Тошкент, 
1940 йил. 
6. Софокл «Шоҳ Эдип», Т., Адабиёт ва санъат нашриёти, 1979 йил. 
7. Хомер «Илиада», Т., Ғафур Ғулом номидаги Адабиёт ва санъат 
нашриёти, 1988 йил. 
8. Эсхил «Занжирбанд Прометей», Т., Адабиёт ва санъат нашриёти,
«Тафаккур карвони» Н.Комилов 2001 й 
ҚЎШИМЧА АДАБИЁТЛАР 
1. Андайк Дж. «Кентавр», Москва, 1979 йил. 
2. Илёсов Я. «Сўғдиёна», Тошкент, «Шарқ», 1994 йил. 
3. «Махабхарата», Тошкент, «Ёш гвардия», 1966 йил. 
4. «Миф диффузияси ва эпик мотивлар», «Ўзбек тили ва адабиёти»,
1994 йил, № 3.. 
5. Сагдуллаев А. «Огненные стрелы», Тошкент, «Университет», 1993г 
6. «Эллада қаҳрамонлари», Тошкент, «Ёш гвардия», 1976 йил. 

---

20 
(маъруза - 2 соат, семинар – 2 соат) 
Маъруза ўқиш технологияси 
Ўқув вақти
: 2 соат.
Талабалар сони
: 60 киши
. 
Ўқув машғулоти шакли
маъруза.
Маъруза режаси/ ўқув машғулоти 
шакли.
1. V-IV асрларда юнон жамияти ва маданияти. 
2. Драманинг пайдо бўлиши. 
3. Эсхил ва Софокл ижодидан намуналар. 
4. Эврипид ва комедия. 
5. V-IV асрларда проза адабиёти: тарихий проза; 
нотиқлик санъати; фалсафий проза. 
Дарснинг мақсади:
 
Юнон адабиётининг аттика даври юзасидан 
тўлиқ маълумот бериш, юнон адабиёти тарихи, 
унинг намояндалари, йирик асарлари, уларнинг 
бадиий хусусиятлари ҳақида маълумот бериш. 
Педагогик мақсадлар:: 
Ўқув жараёни натижалари:

Аттика даври адабиётининг 
дунё адабиёти тараққиётидаги роли
ва аҳамияти билан таништириш; 

Юнон адабиётининг Аттика 
даври ҳақида маълумот бериш; 

Эсхил, 
Софокл 
асарлари 
поэтикаси билан таништириш;

Юнон драматургиясининг жанр 
хусусиятлари ҳақида маълумот; 

Аттика 
даври 
адабиёти 
намояндалари 
ҳақида 
маълумот 
бериш. 

Юнон адабиёти анттика даври ҳақида 
умумий маълумотлар беради; 

Бу давр адабий муҳити ҳақида батафсил 
маълумот тақдим қилади; 

Юнон 
адабиётининг 
аттика 
даври 
тараққиёти асосий босқичларини санаб 
ўтади; 

Аттика даври адабиёти бадиияти ҳақида 
умумий маълумотлар беради; 

Аттика 
даври 
адабиётининг 
тўла 
таҳлилини амалга оширади. 
Таълим методлари
Маъруза, кластер
Таълим воситалари
Маъруза матнлари, дафтар, қоғоз, компьютер 
технологияси, маркерлар.
Таълим шакли
Фронтал, жамоа вазифаси, гуруҳлараро вазифа.
Таълим шароитлари
Техник таълим воситалари билан жиҳозланган 
ҳамда схемалар кўрсатишга мўлжалланган
аудитория.
Мониторинг ва баҳолаш
Тестлар, назорат саволлари.