Вазирлиги тошкент фармацевтика институти

Давлат аттецацияси 
Танлов фанларининг рўйхати 
Изоҳлар 
Ўқув режалари мазмуни ва тузилишига мос ҳолда қуйидаги 
омиллаига эътиборни қаратмоқ лозим: 
Таълим ва тарбиянинг мақсадли йўналтирилганлигига; 
Меҳнат ва ишлаб чиқариш жараѐнининг тузилишига; 
Таълим- тарбия жараѐнининг қонуниятларига. 
Ўқув режаларини ишлаб чиқишда бўлғуси мутахассисларда 
шакллантирилаѐтган
малака маҳоратлари даражасининг ўрганилаѐтган 
ўқув фанлари миқдорига ва ўрганиш даврига аниқ мос тушишини эътиборда 
тутмоқ лозим. Бўлғуси мутахассисларнинг билим ва кўникмаларининг 
шаклланишим, ҳар бир фанни босқичма-босқич чуқур ўрганишлари, қуиай ва 
муҳимлигини ҳам назарда т ўтиши керак бўлади. 
Дастур ўқув
предметининг мазмуни, уни таҳсил олувчилар томонидан 
ўзлаштирилишининг энг мақбул усуллари, тартиби, ахборот манбаларми 
ўзида мужассамлаштирувчи меъѐрий ҳужжатдир. 
Ў
қув-дацурий ҳужжатлар тузилмаси ва мазмунини ишлаб 
чиқиш ўқитиш жараѐнини такомиллаштириш ва меҳнат бозори 
талабларига жавоб берадиган малакали кадрлар тайѐрлашда муҳим 
аҳамиятга эга. 
Касб таълимининг илмий тадқиқот методлари 
Касб таълими муаммоларига қаратилган илмий изланишлар 
ўтказИшнинг мақсади ўқитиш ва ўргатишнинг самарали методларини ишлаб 
чиқиш ва амалда қўллаш, техник воситаларни қўллашга доир масалаларни 
ечимини топишдан иборат. Илмий изланишлар олиб бориш учун ўқитувчида 
фаннинг мазмунини чуқур билиш талаб этилади. Кўпчилик бўлажак 
педагоглар 
талабалик 
вақтларидаѐқ 
педагогик 
изланишлар 
билан 
шуғуУанадилар. Фан бўйича услубий кўрсатмалар, макетлар, муцақил ишлар 
учун материаллар тайѐрлайдилар. Илмий анжуман ва семинарларда 
маърузалари билан қатнашиб, ўзларининг педагогик маҳоратларини ошириб 
борадилар. 
Илмий педагогик изланишлар жараѐнини шартли равишда қуйидаги 
босқичларга бўлиш мумкин: 
1. Ўқитувчининг адабиѐтларни ўрганиш ва амалий ишлар асосида 
муаммоларни аниқлаши 
Ўқитувчи 
адабиѐтларни 
ўрганиш 
давомида 
қуйидагиларни 
аниқлаши керак: 
Ўрганилаѐтган муаммо тўғрисида адабиѐт муаллифининг фикр- 
мулоҳазаси; 
ўрганилаѐтган муаммо тўғрисида усуллардан фарқли равишда 
киритган таклифлари; 
адабиѐтларда қайси асосий масалалар ѐритилмагани; 

---

муаммони 
ечиш 
учун 
олиб 
бориладиган 
изланишлар. 
Қуйидагилар ўқитиш жараѐнида юзага келадиган муаммолардир: 
Ўқитувчи машғулотлар жараѐнида дуч келадиган қийинчиликлар;