Вазирлиги тошкент фармацевтика институти

ИИ. Мустақил ишнинг асосий вазифалари. 
1.
Билимларни чуқурлаштириш ва кенгайтириш; 
2.
Ижодий фаолиятга қизиқишни шакллантириш; 
3.
Таълим олиш усулларини эгаллаш; 
4.
Тушуниш ва фикрлаш қобилиятини ривожлантириш; 
5.
Мустақил хулосалар чиқариш кўникмаларини шакллантириш 
киради. 
ИИИ.Талабалар мустақил ишини самарали ташкил этиш учун: 
1. 
Талабалар мустақил ишининг барча шаклларини ташкил қилишга 
тизимли ѐндашиш; 
2. 
Талабалар мустақил ишининг барча босқичлари (турлари)ни 
мувофиқлаштириш ва узвийлаштириш; 
3. 
Талабалар мустақил ишининг бажарилиши сифати устидан қатъий 
назорат ўрнатиш; 
4. 
Талабалар мустақил ишини ташкил этиш ва назорат қилиш 
механизмини яратиш ва такомиллаштириб бориш мақсадга мувофиқ. 
ИВ.Талабалар мустақил ишини ташкил этиш. 
1. Ўқитиладиган фанлар бўйича ишчи ўқув дастурларида талабалар мустақил 
ишининг мазмуни, моҳияти, шакли ва ҳажми ҳамда манбалари кўрсатилади. 

---

2.Талаба мустақил иши учун ўқув режада ажратилган вақтга мос равишда ҳар 
бир фан бўйича тегишли кафедраларда мустақил ишнинг ташкилий 
шакллари, топшириқ вариантлари ишлаб чиқилади ва факултет ўқув-услубий 
кенгашида тасдиқланади. 
3. Мустақил ишни бажариш учун ҳар бир фан бўйича талабаларга кўрсатма 
ва тавсиялар ишлаб чиқилади ҳамда тарқатма материал сифатида фан бўйича 
биринчи машғулотда талабаларга етказилади 
В. Талаба мустақил ишини назорат қилиш тартиби 
1.
 
Талабаларнинг мустақил ишини назорат қилиб бориш ҳар бир кафедрада 
тузиладиган 
ва 
кафедра 
мудири 
томонидан 
тасдиқланадиган 
контсултатсиялар жадвали асосида амалга оширилади. 
2. Талабаларнинг мустақил иши бўйича маслаҳат соатлари профессор – 
ўқитувчилар журналларида қайд этиб борилади. 
3.Талабалар мустақил ишини назорат қилиш бевосита фан бўйича ўқув 
машғулотларини олиб борувчи профессор-ўқитувчи томонидан амалга 
оширилади.
4. Талабаларнинг мустақил иши рейтинг баллари билан (фанга ажратилган 
мустақил таълим соатига нисбатан) баҳоланади ва натижаси фан бўйича 
талабанинг умумий рейтингига киритилади.