Варианти 2101. Моҳияти таълимоти сотсиологии Герберт Спенсерро нишон диҳеҷинояткориро

3101. Вазифаҳои маориф ( таълимот ) ҳамчун институти иҷтимоӣ:
D) Аз насл ба насл ирсол кардани дониш ва малака;
4102. Ба фикри Шумо дар Тоҷикистон кадом табақаҳои иҷтимои ташаккул ёфтаанд?
A) Элита, сарватмандон, миёна, камбизоатон;
2103. Аз ҳукмҳои зерин мафҳуми ҷамъиятро муайян намоед:
D) Ҷамъият ин маҷмӯи муносибатҳои таърихан инкишофёфтаи байни одамон;
1104. Равияе, ки дар асри XIX дар сотсиология пайдо шудааст ва намояндагони он кӯшиш доштанд қонунҳои инкишофи ҷамъиятро бо қонунҳои биологии инкишофи табиӣ пайваст намоянд, чӣ ном дошт?
A) Дарвинизми иҷтимои;
3105. Механизме, ки ба воситаи он ҷамъият рафтори одамонро ба танзим дароварда, тартиботи ҷамъиятиро нигоҳ медорад:
A) Назорати иҷтимоӣ;
4106. Сабабҳои ба муҳоҷирати меҳнати рӯ овардани шаҳрвандони Тоҷикистон:
E) Сатҳи пасти зиндагони ва бекори;
2107. Ба мафҳуми «ҷаҳони сеюм» равшани андозед?
C) Ҷомеаҳое, ки дар сатҳи пасти инкишофи саноатӣ қарор доранд;
1108. Талаботи асосии ахлоқи дар дини Зардуштия:
A) Афкори нек, гуфтори нек, пиндори нек;
2109. Ба мафҳуми тағйироти иҷтимои равшани андозед?
A) Тағйиротҳои иҷтимоӣ гуфта, раванди аз як ҳолат ба ҳолати дигар гузаштани тамоми сохтори ҷамъиятро меноманд;
5110. Ба пайдоиш ва ташаккули оилаҳои «гурӯҳи хатарноки иҷтимой» кадом омилҳо мусоидат менамоянд?
A) Шароити ногувори зист, бекории волидон, никоҳи дигарбора, каҷрафтории волидон, ва монанди инҳо;
2111. Омили асосии инкишофи ҷомеаи саноатӣ кадом аст?
A) Низоми молиявӣ ва бонки;
2112. Оқибатҳои манфии глобализатсияро нишон диҳед?
B) Бӯҳрони молиявии ҷаҳонӣ, нобаробариҳои иҷтимоӣ, бекори, коҳиш ёфтани маданият ва ҳуввияти миллӣ, аз ин раванд сӯистифода кардани давлатҳои мутараққӣ;
3113. Маънои «нигилизми хукуки» чист?
C. Нобовари ва шак овардан ба хукук ва адолати хукуки;
1114. Мувофиқи таълимоти марксизм масъалаи марказии инқилоби иҷтимои кадом аст?
A) Муборизаи байни синфҳои антогонисти ( муқобил ва оштинопазир ) ;