Варианти 2101. Моҳияти таълимоти сотсиологии Герберт Спенсерро нишон диҳеҷинояткориро

2218. Дар асоси мувофикгузори муайян намоед, ки
2A) Револютсия ( инкилоб ) ин-
1B) Эволютсия ( тахавулот ) ин-
4C) Прогресс ( пешрафт ) ин-
3D) Регресс ( пасрафт ) ин-
1) таѓйироти ботадрич, мунтазам ва микдории чомеа мебошад;
2) таѓйироти зудамал,таъчили, кулли ва сифатии чомеа аст;
3) суст шудани устувории сохтори чомеа ва паст шудани сатхи хаёти ичтимои;
4) ташаккул ёфтани чомеа ва бехтар гаштани шароити хаёти ичтимои аст;
5) ба шакли дигар даровардан, дигаргун сохтан, аз нав ташкил кардан мебошад;
5219. Назарияхои качрафории шахсро бо таълимоташон мувофик гузоред:
4A) Назарияи биологи
2B) Назарияи психологи
3C) Назарияи аномия
1D) Назарияи гушариши фарханги
1) таклид кардан ва такрор намудани рафтори чинояткорона;
2) сарчашмаи инкищофи шахсро омилхои модарзоди-биологи, неруи умумии биологи либидо ( майл, хохиш ) ташкил медихад;
3) вазъияти бўхрони, бемории чомеа, фазои холии арзиши-меъёри;
4) баъзе одамон аз рўзи таваллуд одатхои бад доранд ва ин одатхо ба рафторхои зиддичаъияти мусоидат мекунанд;
5) качрафтори на аз худи рафтори шахс ( чинояткор ) , балки аз баходихи ба рафтори ў вобаста аст;
5220. Дар асоси мувофикгузори асосгузорони назарияхои качрафториро муайян намоед:
1A) Чезаре Ламброзо
3B) Зигмунд Фрейд
2C) Эмил Дюркгейм
4D) Габриэл Тард
1) назарияи биологи;
2) назарияи аномия;
3) назарияи психологи;
4) назарияи гузариши фарханги;
5) назарияи стигматизатсия;
4321. Таркиби ичтимоии чомеа-ин мачмўи умумиятхои амали байнихами доштаест, ки дар он табакахои ичтимои, гурўхои ичтимои ва индивидхо чомеаи конкретиро ба вучуд меоранд
1) Таркиби ичтимоии чомеа-ин
2) мачмўи умумиятхои амали байнихами доштаест,
3) ки дар он табакахои ичтимои,