Variant-21 maktabgacha ta’lim tashkilotining oila bilan hamkorligi

Asosiy xususiyat oilaviy ta'lim maxsus hissiy mikroiqlim tan olinadi, buning natijasida bola o'ziga nisbatan munosabatni rivojlantiradi, bu uning o'zini o'zi qadrlash tuyg'usini belgilaydi. Aynan ota-onaning namunasi va ularning shaxsiy fazilatlari oilaning tarbiyaviy funktsiyasining samaradorligini ko'p jihatdan belgilaydi. Bolalarning rivojlanishida oilaviy ta'limning ahamiyati oila va maktabgacha ta'lim muassasasi o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning ahamiyatini belgilaydi. Biroq, bu o'zaro ta'sirga bir qator omillar ta'sir qiladi, birinchi navbatda, ota-onalar va o'qituvchilar bir-biridan nima kutishadi. So'nggi paytlarda hamkorlikning yangi, istiqbolli shakllari paydo bo'lganiga qaramay, ular ota-onalarni pedagogik jarayonda faol ishtirok etishga jalb qilishni nazarda tutadi. bolalar bog'chasi, ko'pincha ota-onalar bilan ishlash faqat pedagogik targ'ibot yo'nalishlaridan birida amalga oshiriladi, bunda oila faqat ta'sir ob'ekti hisoblanadi. Natijada oila bilan aloqa o‘rnatilmaydi, oilaviy tarbiya imkoniyatlaridan to‘liq foydalanilmayapti.

2.