Variant-21 maktabgacha ta’lim tashkilotining oila bilan hamkorligi

MAKTABGACHA PEDOGOGIKA FANIDAN ORALIQ NAZORAT TOPSHIRIG’I

VARIANT-21

1.MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTINING OILA BILAN HAMKORLIGI.

2. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTINING MAKTAB BILAN HAMKORLIGI.

3. MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTI KUZATUV KENGASHI.

4. MAKTABGACHA TA’LIM HODIMLARI ASOSIY LAVOZIMLARNING MALAKA TAVSIFLARINI TASTIQLASH TO’G’RISIDAGI MTV NING BUYRUG’I.

5. SHU BUYRUQ HAQIDA TAQDIMOT TAYYORLANG.

1. Insoniyatning ming yillik tarixida yosh avlodni tarbiyalashning ikki tarmog‘i: oila va jamoat taraqqiy etgan. Ijtimoiy tarbiya institutini ifodalovchi ushbu tarmoqlarning har biri bola shaxsini shakllantirishda o'ziga xos imkoniyatlarga ega. Oila va maktabgacha ta'lim muassasalari bolalarni ijtimoiylashtirish uchun ikkita muhim muassasadir. Ularning ta'lim vazifalari boshqacha, lekin uchun har tomonlama rivojlantirish bola ularning o'zaro ta'siriga muhtoj. Maktabgacha tarbiya bolaning rivojlanishida muhim rol o'ynaydi. Bu erda u ta'lim oladi, boshqa bolalar va kattalar bilan muloqot qilish, o'z faoliyatini tashkil etish qobiliyatiga ega bo'ladi. Biroq, bolaning bu ko'nikmalarni qanchalik samarali egallashi oilaning maktabgacha ta'lim muassasasiga bo'lgan munosabatiga bog'liq. Maktabgacha yoshdagi bolaning uyg'un rivojlanishi uning ota-onasining ta'lim jarayonida faol ishtirokisiz mumkin emas.