yoqdimi?‖ - degan savol bilan murojaat etadi va ―Debrifing‖ jarayonida maqsadga
erishganlik darajasi tahlil qilinadi, dars mavzusi xulosalanib, o‗quvchilar doston
82
III bosqich - harakatlarni rejalashtirish.
(Nima qilsa, shunday bo‘lmas edi?)
Baholash.
O‗quvchilarning mavzuni o‗zlashtirganliklari, qo‗yilgan muammoni savollarga o‗z
nuqtayi nazarlarini asoslay bilishlari, guruhlarda ishlash jarayonida o‗zaro bir-birlari
bilan munosabatlari kuzatilib, baholanadi.
Faol ishtirok etgan o‗quvchilar rag‗batlantirilib, baholangandan so‗ng, ―Dars
Qiroli‖ aniqlanib, ularga sovg‗alar taqdim etiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: