В своей практике преподавания на начальном этапе корейского языка использую фонетическую игру под названием «Алфавит»



Download 152,5 Kb.
bet1/14
Sana22.02.2022
Hajmi152,5 Kb.
#93729
TuriУрок
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Bog'liq
дмитриев Д ВМетодика использования игровых технологий в обучении


Роль игровых технологий в обучении иностранному языку

Дмитриев Д.В.




Содержание
Введение…………………………………………………………………3-6стр
Глава 1. Роль игровых технологий в обучении иностранному языку учащихся академического лицея………………………………………7-16стр
1.1Зарождение игровых технологий…………………………………….7-10стр
1.2Игровые технологии как эффективное средство активизации учебного процесса на уроке иностранного языка…………………………………10-16стр
Глава 2. Практика применения игровых технологий на занятиях корейского языка в академических лицеях……………………….17-30стр
2.1Фонетические и лексические игры на занятиях
корейского языка в академическом лицее…………………………….17-25стр
2.2 Грамматические и речевые игры
на занятиях в академическом лицее……………………………………25-30стр
Заключение………………………………………………………………31-32стр
Список использованной литературы……………………………..…33-34стр

ВВЕДЕНИЕ
«Основная задача сферы образования, сама суть труда педагога заключаются прежде всего в подготовке к будущему, воспитании здоровыми и гармонично развитыми наших детей, которым предстоит жить в еще более сложное время, когда конкуренция в условиях глобализации приобретет особенно острый характер»1. Ш.М.Мирзиеёв

Мы живем во времена глобализации, создания и развития международных связей в сферах экономики и социальной политики. Именно поэтому знание иностранных языков играет большую роль в работе специалиста. Важную роль в изучении языков играет соответствующее образование. Узбекистан создает контакты с вузами других стран для обмена студентов и при-обретения опыта использования иностранного языка за рубежом. Такую возможность могут получить лишь те учащиеся, которые показывают хорошую успеваемость в предметах и владеют языком на высоком уровне.


Для того, чтобы владеть иностранным языком учащийся должен владеть не только базисом информации по своему направлению, но также целой системой навыков и умений, позволяющих осуществлять контакты на иностранном языке.
В 1996 г. на симпозиуме в Берне по программе Совета Европы был поставлен вопрос о том, что для реформ образования существенным является определение ключевых компетенций, которые должны приобрести обучающиеся как для успешной работы, так и для дальнейшего высшего образования. Среди принятых Советом Европы определений пяти ключевых компетенций, которыми «должны быть оснащены молодые европейцы»2 были названы: политические, социальные, межкультурные, коммуникативные, ин-формационные, самообразовательные компетенции. 10 сентября 2012 вышло схожее Постановление Президента Республики Узбекистан № ПП-1875 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы изучения иностранных языков». В нем был внедрен Государственный стандарт меры подготовленности выпускников, изучающих иностранные языки для всех ступеней образования, а также были определены компетенции и их составляющие для обучения иностранному языку в учебных заведениях, а именно: лингвистическая, социолингвистическая, прагматическая. Владение перечисленными компетенциями с большой вероятностью может поспособствовать дальнейшему трудоустройству населения, развитию сферы образования и социального взаимодействия.
В настоящее время Корея является важным для сотрудничества в различных сферах государством. Хорошие отношения между Узбекистаном и Кореей способствуют программам культурного и учебного обмена между странами, а также увеличению количества молодежи, заинтересованной в корейском языке.
В виду того, что позиции корейского языка в мире как одного из лидирующего средства международного общения всё более и более усиливаются, и не наблюдается никаких невесомых тенденций к остановке или замедлению данного процесса, проблема создания эффективной методики преподавания корейского языка представляется крайне важной.
Данная работа посвящена методике использования игровых технологий в обучении иностранному языку в академическом лицее.
Актуальность представленной работы определяется тем, что она посвящена решению важной научной проблемы. Проблеме повышения эффективности обучения учащихся академического лицея. Данная работа стремится к формированию представления об игровых технологиях и их практическом применении в академическом лицее.

Download 152,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish