В основной школе

Определение роли диалектных слов в жизни людей. Для фор­мирования этого умения предлагается использовать упр. 73. В нем учащиеся после чтения текста называют диалектные слова (они выделены) и объясняют, почему так многообразно северный крестьянин называет ветер: его жизнь (рыбака и морехода) во многом определялась северной погодой, в которой знание направле­ния ветра играло важную роль.
Нахождение диалектных слов в словаре. Используется упр. 72. В нем предлагается найти в словаре учебника по помете обл. несколько диалектных слов.
Определение роли диалектных слов в художественных произве­дениях. Для формирования данного умения выполняется упр. 74. В нем учащиеся должны объяснить, с какой целью употребил поэт Н. А. Некрасов диалектное слово (оно обозначено звездоч­кой) в приведенном отрывке из поэмы «Крестьянские дети». Лите­ратурные слова конечно, разумеется были бы неуместны в речи крестьянского мальчика.
Нахождение общеупотребительных слов в тексте. Для работы над данным умением рекомендуем провести объяснительный дик­тант, при написании которого учащиеся, опираясь на свои знания, доказывают, что в записанных предложениях нет диалектных слов, а есть только общеупотребительные. Во время записи предложений учащиеся обозначают условия выбора гласных в окончаниях гла­голов.
1. Конь вырвется — догонишь, а слова сказанного не воротишь. 2. Скажешь — не воротишь, напишешь — не сотрешь, отрубишь — не приставишь. 3. Днем раньше посеешь — неделей раньше пожнешь. 4. Словами, что листьями , стелешь, а стеблем в глаза колешь. 5. Одной рукой и узла не завяжешь. 6. Человек от лени болеет, а от труда здоровеет. 7. Муравей невелик, а горы копает. 8. Не по словам судят, а по делам.
(Пословицы)
III. Подведение итогов урока. Для выяснения осоз­нанного понимания изученного материала в конце урока можно
поставить следующие вопросы:
Чем различаются общеупотребительные слова и слова ограни­ченного употребления? Почему диалектные слова являются необ­щеупотребительными?
IV. Задание на дом: дома учащиеся заучивают
определение диалектных слов и письменно отвечают на вопрос к
упр. 75.