В настоящее время объектом активного изучения лингводидактики стало

1 group – statistical principles:  
-  frequency  (the  total  number  of  the    word  occurrence    in  the 
source or sources); 
-range (words that occur across a wide variety of texts). 
2 group – methodical principles: 
- thematic (related to the topics given in the curriculum); 
- semantic (words which reflect the main concepts of the topic, 
or situation); 
-  learnability  (spelling,  phonological  difficulties,  syntactic 
properties, polysemy, false friends, cultural aspects). 
3 group – linguistic principles:  
- combinability,  
- word-building value,  
- polysemantic words,  
- stylistic unboundedness.  
  Methodological  preparation  of  a  new  vocabulary  should  be 
done  in  two  stages.  The  first  stage  correlates  with  the  selection  of 
the  words  for  teaching.  This  stage  is  called  static,  then  dynamic 
stage follows. 
The  phenomenon  of  making  microsystem  for  students  learning 
according  to  certain  scientific  criteria  is  called  as  methodological 
choice.  
The  active  (productive)  vocabulary  is  used  in  oral  speech, 
passive (receptive) is used in written speech. The active (productive) 
minimum  of  foreign  language  in  schools  includes  approximately 
1000-1200  words.  assive  (receptive)  vocabulary  is  chosen  in 
compliance of the active (productive) minimum. 
The  basic  principles  of  selection  of  the  active  (productive) 
minimum vocabulary are: 
- semantic approach; 

---

 
121 
- combinative approach;  
- stylistic approach;  
- frequency approach;  
- word-building value;  
- value of polysemantic words; 
- excluding synonyms; 
- excluding international words. 
The  active  (productive)  minimum    of  vocabulary  is  selected 
from  topics  and  communicative  situations,  dialogues  and  written 
speech, video- and audio-texts. 
The  criteria  of  selection  of  the  passive  (receptive)  minimum 
vocabulary are: 
- derivability; 
- polysemantic character; 
- frequency and wide usage; 
- topical associations; 
- semantic and word-building value.