В классах с узбекским и другими языками обучения 017-2018

К-1 (умеет четко и ясно выражать свои мысли в устной и письменной форме, составляя монологические высказывания в пределах пройденной темы объемом в 4-5 фраз). К-5 (может следовать морально-нравственным правилам русского речевого этикета в пределах изучаемого)	1
3 – четверть -20 часов
33-34	Распорядок дня			К-1 (умеет четко и ясно выражать свои мысли в устной и письменной форме, составляя монологические высказывания в пределах пройденной темы объемом в 4-5 фраз). К-5 (может следовать морально-нравственным правилам русского речевого этикета в пределах изучаемого		2
35-36	Порядок предметов при счёте			К-3 (стремится изучать русский язык, совершенствовать свои знания и умения). Математическая грамотность, осведомленность о новостях науки и техники, умение пользоваться ими (хорошо понимает и воспроизводит информацию о количестве предметов от 10 и.т.д. ;) К-1 (понимает на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке; умеет задать простой вопрос и дать ответ в пределах изученного материала; умеет вести диалог, состоящий из вопросов и ответов). Учащиеся осваивают типовые предложения с учётом коммуникативной задачи: Как сказать о порядке при счёте? Который час? – Третий час. Который дом? – Двадцатый дом		2
37-38	Направление движения