В классах с узбекским и другими языками обучения 017-2018

К-1 (умеет четко и ясно выражать свои мысли в устной и письменной форме, составляя монологические высказывания в пределах пройденной темы объемом в 4-5 фраз). К-5 (может следовать морально-нравственным правилам русского речевого этикета в пределах изучаемого)	1
2 – четверть - 14 часов
19-20	Транспорт			К-3 (психологически готов к изучению русского языка; стремится изучать русский язык, совершенствовать свои знания и умения); К-2 (сформирован навык слогового и слитного чтения с соблюдением пауз и интонации, словесного и логического ударения); К-1 (понимает на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке; умеет задать простой вопрос и дать ответ в пределах изученного материала; умеет вести диалог, состоящий из вопросов и ответов). Учащиеся осваивают типовые предложения с учётом коммуникативной задачи: Как сказать о месте действия? Вышли из дома. Вышли из метро. Дети выбежали из класса.		2
21-22	Что из чего делают?			К-1 (умеет четко и ясно выражать свои мысли в устной и письменной форме, составляя монологические высказывания в пределах пройденной темы объемом в 3-4 фраз). К-5 (может следовать морально-нравственным правилам русского речевого этикета в пределах изучаемого); Учащиеся осваивают типовые предложения с учётом коммуникативной задачи: Как сказать, что из чего делают? Из чего делают масло? – Масло делают из молока. Из чего делают бумагу? – Бумагу делают из дерева. Что делают из хлопка? – Из хлопка делают масло, мыло, вату и др.		2
23	Повторение.