fo y d ala n sin . Q u y id a A va V m a m la k a tla rd a ik k i to v a rn i ish lab c h iq a rish
u c h u n m e h n a t x a ra ja tla ri k eltirilg a n :
________________ M e h n a t sa rfla ri (m ah su lo t b irliq ig a soat)______________
A m a m la k a t
V m a m la k a t
V e lo sip e d la r
60
120
R a k e tk a la r
30
40
a) Q ay si m a m la k a t ik k a la to v a rn i ish lab c h iq a ris h d a m u tlo q u stu n lik k a
eg a .
b) H ar b ir m a m la k a t u c h u n ra k e tk a la rd a ifo d a la n g a n
v e lo sip e d ishlab
c h iq a rish m u q o b il x a ra ja tla rin i, v e lo sip e d d a ifo d a la n g a n ra k e tk a ishlab
c h iq a rish m u q o b il x a ra ja tla rin i h iso b lan g .
v)
Q ay si
m a m la k a t
v e lo sip e d
ishlab
c h iq a ris h d a
ta q q o sla n m a
av fz allik k a eg a.
?
A q l i y t r e n i n g :
1.
R ivo jlan g an
v a
riv o jla n a y o tg a n
m a m la k a tla r
ta sh q i
savdosi
tu z ilm a sid a g i tafo v u t n im a la rd a n iborat?
2. X orijiy sa rm o y a la r u c h u n m a m la k a tim iz n in g in v e stitsio n iqlim
jo z ib a d o rlig in i q a n d a y o m illa rg a b o g 'la y siz ?
3. "O c h iq iq tiso d iy o t" tu sh u n c lia sin i k e n g ro q sh a rh la b b e rin g ?
►
M e h n a t iq tiso d iy o ti v a ijtim o iy m e h n a t m u n o sa b a tla rin i b o sh q a rish
M e h n a t in s o n n in g m o d d iy va n o m o d d iy b o y lik la r ishlab
c h iq a ris h d a g i m a q s a d g a m u v o fiq faoliyati b o 'lib , h a r q a n d a y liayotiy
fa o liy a tin in g aso sid ir. B inobarin,
m e h n a t m av ju d
tabiiy,
m oddiy,
m a 'n a v iy , sh a x siy v a ijtim o iy e h tiy o jla r u c h u n k e ra k li m a h su lo tn i
y a ra tish d a fa q a t in s o n g a g in a x os faolyaitidir.
A yni v a q td a m e h n a t — bu m u ra k k a b ijtim o iy p six o lo g ik ja ra y o n
b o 'lib , u k ish ila rn in g y a sh a sh i u c h u n s h a rt b o 'lg a n
a b a d iy ta b iiy
za ru ra td ir.
B ozor m u n o sa b a tla ri sh a ro itid a in so n —m e h n a t s u b 'y e k ti o 'z
m e h n a t sa lo h iy a tin i o 'zin i —o'zi b a n d q ilish aso sid a, y a 'n i u o 'z
m a h su lo tin i b o z o rd a s o ta d ig a n m u sta q il to v a r ish la b c h iq a ru v c h i, ish
b eru v c h i, m u lk s u b 'e k tig a tav siy a e ta d ig a n y o lla n m a ish c h i sifatid a
a m a lg a o sh irish i m u m k in .
M e h n a t m u n o sa b a tla ri m e h n a t b o zo rid a v u ju d g a k e la d i v a riv o jlan ad i.
M e h n a t b ozori b o zo r iq tiso d iy o ti tu z ilm a sin in g ta rk ib iy q ism i b o ’lib
h iso b la n a d i. M e h n a t b o z o rid a ish b e ru v c h i va y o lla n m a x o d im o 'rta s id a
iq tiso d iy m u n o s a b a tla r v u ju d g a k e la d i va n a tija d a ish c h i k u c h ig a talab,
ta k lif v a ish c h i k u c h i n a rx i q a ro r to p ad i.
32
M e h n a t
b o zo rin in g
aosiy
s u b 'y e k tla ri
b o 'lib ,
q u y id a g ila r
h iso b lan a d i:
ish lab c h iq a rish o m illari e g a la ri va u la rn in g m a n fa a tla rin i h im o y a
q ilu v c h i m ua ssasala r;
y o 'lla n m a
x o d im lar
va
u la rn in g
m a n fa a tla rin i
a k s
e ttiru v c h i
ta sh k ilo tlar;
ish b e ru v c h i va y o lla n m a x odim o 'rta s id a v o sitach i sifatida d av lat.
Bozor
iq tiso d iy o ti
sh a ro itid a m e h n a t bozori
b ir q a to r ijobiy
ta v siflarg a e g a b o 'lad i, ju m la d a n :
b u g u n g i k u n ta la b la rig a javob bera o la d ig a n ishchi k u c h in i ta k ro r
y a ra tish d a m u h iin o 'rin tutadi;
ta rin o q va lu id u d la r o 'rta s id a ish c h i k u c h in in g ta q sim la n ish i va
q a y la ta q sim la n ish in i ta 'm in etad i;
ishchi k u c h i sa fa rb a rlig in i faollashtiradi;
m e h n a t u n u m d o rlig i o 'sish in i ra g 'b a tla n tira d i.
M e h n a t
m u n o sa b a tla ri
in u am m o si d avlal islo h o tc h ilig id a a lo h id a o 'rin
tu ta d i. M e h n a t so h a sid a d a v la t siy o sa tin in g aso siy y o 'n a lish la ri o 'z ic h ig a
q u y id a g ila rn i
C[amrab
oladi:
se rm a h su l
m e h n a t m olivi va
ra g 'b a tla rin i k u c h a y tirish
u c h u n
iq tiso d iy va ijtim o iy sh a ro itla rn i yaratish;
m u lk c h ilik s h a k lid a n q a t'iy n a z a r x o d im la m in g oylik m a o sh la rin i
Lartibga
solish tizim ini y aratish ;
m e h n a t m o d d iy te x n ik , ta b iiy re su rsla rd a n o q ilo n a fo y d a la n ish
a s o sid a m e h n a t u n u m d o rlig i va sa m a ra d o rlig in i o sh irish b o 'y ic h a
d a v la t d a s tu rla rin i ish la b ch iq arish ;
_ m e h n a t q o n u n c h ilig in i ta k o m illash tirish ;
_ m e h n a t m u n o s a b a lla rig a o y d in lik k iritish m a q sa d id a
d a v la tn in g
k a s a b a u y u sh m a la ri b ila n h a m k o rlig in i
k u ch a y tirish ;
a h o li b a n d lig in i o sh irish b o 'y ic h a d a v la t siy o sa tin i ish la b c h iq is h va
a m a lg a oshirish;
d e m o g ra fik
v az iy a tn i
b a s h o ra tla s h
va
m e h n a t
sa lo h iy a tin i
sh a k lla n tirish .
M e h n a t
iq tis o d iy o ti
va
so sio lo g iy asi
d e y ilg a n d a ,
b irin c h i
n a v b a td a , m e h n a t fao liy atin i tash k il qilish, m e h n a tg a h a q to 'la sh ,
m e h n a t sh a ro iti va m e h n a t u n u m d o rlig i m u a m m o la ri, m e h n a tn i ta sh k il
e tis h n in g ijtim o iy o m illari tu sh u n ila d i.
?
Do'stlaringiz bilan baham: 
