|
Менинг кузатишимча, мен %исо6лайманки, менинг фикримча
тарзида
1-шахс бирлик номидан гапириш урнига
Бизнинг кузатишимизча, биз
уисоблаймизки, бизнинг фикримизча
каби иборалардан фойдаланиш максадга
мувофик.
Курс ишини ёзишда ягона услуб сакланиши,хозирги узбек (рус) адабий
тилининг орфографик,синтактик ва стилистик меъёрларига амал килиниши
лозим.
7
5
.Хулоса.
Курс ишининг бу кисмида ишнинг муаллиф томонидан
ишлаб чикилган асосий натижа ва хулосалари келтирилади. Уларнинг амалий
ахамияти, иш натижаларининг жорий килиниш имкониятлари ва мавзуни
келгусида тадкик килиш истикболлари курсатилади.
Хулосага куйиладиган асосий талаб-унинг киска ва мулохазалилигидир:
Унда ишининг мазмунини бутунлигича кайтариш шарт эмас. Хулоса
куйидаги саволларга жавоб бера олиши керак:
а) талаба нима учун айнан ушбу тадкикотни амалга оширди?
б) кандай ишлар амалга оширилди?
в) муаллиф кандай хулосаларга келди?
б.Ф ойдаланилган адабиётлар руйхати. Асарлар муаллифларининг
фамилияси курсатилиб алфавит тартибида тузилади. Бунда Узбекистан
Республикаси Президенти асарлари, “Таълим тугрисидаги Конун”, “Кадрлар
тайёрлаш миллий дастури”, Президент фармонлари, Вазирлар Махкамаси
карорлари каби меъёрий хужжатлар биринчи тартибда ёзилади.
Руйхатга муаллиф томонидан ишни ёзиш жараёнида фойдаланилган
барча адабиётлар киритилади (бунда улар каерда нашр килинганидан каътий
назар алохида нашр, туплам,журнал,газета булса хам албатта курсатилиши
шарт).
Руйхатда манбалар умумий
ракамлаштирилган холда келтирилади.
Манбанинг маълумотлари курсатилаётганида муаллифнинг исми-фамилияси,
асарнинг номи, нашр килинган жойи ва йили, сахифаларнинг умумий сони
берилади.
Масал ан:
1 .Р.Расулов. Узбек тилида холат феъллари ва уларнинг облигатор
валентликлари - Тошкент “Фан”, 1989, - 189 б
2.
Р.Расулов Умумий тилшунослик (дарслик) - Тошкент; “Янги аср
авлоди”. 2007, -277 б.
3.
С.Каримов Зулфия ижодида неологизимлар // «Тилшуносликнинг
долзарб масалалари» илмий ишлар туплами. Тошкент, 2008- Б 19-24.
7.Иловалар. Улар, одатда, алохида сахифаларда курсатилади. Уларнинг
хар бири уз мавзусига эга булади ва унг томонининг юкорисида «Илова»
деган ёзув кайд килинади. Агар иловалар бир нечта булса улар «1- илова»,
2- илова» тарзида расмийлаштирилади.
Иловага мустакил равишда тузилган, анкеталар ёрдамида йигилган
эмперик материал, дарслар ва тарбиявий тадбирларнинг конспектлари,
кузатишлар баённомалари, байрам сценарийлари, болаларнинг расмлари ва
фотосуратлари жойлаштирилади.
Курс ишига рахбарлик педагогик стаж, тажрибага эга булган ёки
илмий-тадкикотлар олиб бораётган кафедра укитувчилари, мактаб ва
мактабгача таълим муассасалари, турли марказлар ходимлари томонидан
амалга оширилади.
Курс иши талаба томонидан мустакил равишда ёзилади, бунда у курс
иши рахбари маслахатларидан фойдаланади ва ишининг бориши юзасидан
рахбарига хисобот бериб боради.
8
Курс иш ининг рахбари:
а) курс иши рахбари талабага танланган мавзу доирасидаги масалалар ва
тадкикот м етодларини аниклашда, тайёргарлик режасини белгилаш ва курс
ишини ш акллантириш да ёрдам беради;
б) талабага курс иши ёзиш жараёнида маслахдтлар бери б боради, узлуксиз
назоратни амалга оширади, боскичли аттестациями утказади (семестрда икки
марта) ва бу хдкида кафедра рахбариятига хабар беради;
в) курс иш ини текш иради ва унга такриз беради.
Курс иш ининг химояси очик; равишда утказилади. Иш муаллифи
10 минут давомида иш юзасидан маъруза килади ва укитувчи-талабаларнинг
саволларига
жавоб беради.
Маърузада муаммонинг урганилиш холати,
таж риба-синов
ишларининг
натижалари
(агар
утказилган
булса),
тадкикотнинг истикболи, хулоса ва таклифлар акс этган булиши лозим.
Курс иши ишчи укув режада курсатилган фан буйича ёзилади.
Курс иши ёзилаётган фан курс иши ёзилаётган семестрда якунланиши
керак.
Курс иши химояси курс иши ёзилаётган фандан якуний назоратларга
Кадар факультет декани томонидан тасдикданган жадвал асосида урнатилган
тартибда химоя килиниши керак.
Курс иши расмийлаштириш факультет декани томонидан фармойиш
шаклида чикарилади ва талабаларга семестр бошланишида маълум килинади.
Курс иши факультет декани фармойишида курсатилган комиссия раиси
ва аъзолари олдида химоя килинади.
Курс иши химояси натижасида талаба томонидан олинган балл
талабага курсатилган семестрда стипендия тайинлашда асос килиб олинади.
Курс иши рейтинг кайдномаси (2-илова)да келтирилган шаклда
тулдирилади
Курс ишининг химоя килиш натижаларига кура талабанинг рейтинг
дафтарчасига “Курс иши” булимига тегишли балл куйилади.
Узбекистан Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлигининг
2015 йил 9 сентябрдаги “Олий таълим муассасаси профессор-укитувчилар
таркибининг укув, илмий-методик, илмий-тадкикот, таш килий-методик,
маънавий-ахлокий ва трабиявий ишлар юкламасини аникдаш коидаларини
тасдиклаш тугрисида”ги 5-2015 сонли буйругида курс иши буйича куйидаги
тартибда вакт меъёрий таксимланган:
- Бир курс иши учун - 2 соат.
- Бир профессор-укитувчи бир семестр давомида, одатда 25 нафаргача
талабага (купи билан 1-2 та академ гурух талабаларига) курс иши
(курс лойихаси) бериш мумкин.
- Курс иши (курс лойихаси)нинг химояга такдим этилганлиги билан
аникланади.
- Бир курс иши химояси учун - 0,4 соат (Бунда профессор-
укитувчининг бир кунлик иш соати хэжми 8 соатдан ошмаслиги
лозим).
9
- Курс иши (курс лойихдси) химоясида камида 2 нафар проофессор-
укитувчи иштирок этади. Жами соатлар х,имояда иштирок этган
профессор-укитувчилар сонига булинади ва улар уртасида тенг
таксимланади. Профессор-укитувчининг курс иши (курс лойихаси)
х,имоясини утказишда иштирок этиши тегишли кдйдномаларда акс
эттирилади.
Курс иши талабага келгуси тадкикотларида асос булиши учун кайтариб
берилади. Жуда яхши балл ва эътирофга эга булган курс ишлари бошка
талабаларга намуна сифатида методик хонада сакланади.
10
Do'stlaringiz bilan baham: |
