«СОГЛАСОВАНО»
Зам. директора по ДПР
___________________
Тема: «Природу красят руки человека (В рамках месячника
географии)»
Число__________
Цели:
а) воспитать интерес к учёбе, патриотизм;
в) сформировать целостное представление
о данной теме;
с) развивать словарный запас детей;
d) стимулировать работу
самосовершенствования учащихся.
Ход воспитательного часа:
Орг. момент.
1. Приветствие, перекличка учеников по журналу.
2. Создание рабочей обстановки, концентрация внимания учащихся.
3. Сообщение важных событий, произошедших в мире.
Объяснение новой темы.
Не для кого уже сейчас не является секретом то, что мы сейчас с вами
живем в эпоху больших экологических проблем. Все явней становится
проявление того, что на нашей планете все меньше остается растений
и животных. И в большинстве случаев в этом виноваты мы с вами.
Проблема экологии – одна из глобальных проблем человечества на
Земле. Загрязнение водоемов сточными водами, загрязнение воздуха
выхлопными газами машин и заводов,
загрязнение лесов, парков и скверов
бытовым мусором… . Это всего лишь
маленький перечень того, как широко
распространена проблема
экологического загрязнения. И все чаще в
голове возникает один и тот же вопрос «А
можно ли этого избежать? И что нужно
сделать для того, чтобы мы-люди лучше
относились к святая святых - природе-матушке?»
Экологическое воспитание закладывается в нас еще в детстве, когда
прогуливаясь по улице с мамой, мы бросаем бумагу на землю и
после того, как мама объяснила, что этого делать нельзя, берем и
поднимаем мусор и выбрасываем в близстоящую урну. Нас учат не
разорять птичьих гнезд и муравейников, не рвать растения, не ломать
ветви деревьев и кустарников. Мы стараемся выполнять все правила, но
почему же со временем от этого проблемы не исчезают? Почему со
временем перестает быть обязанностью каждого убирать за собой
мусор? Почему, вырастая, человек теряет эти способности? Ведь
убрать за собой мусор, не грызть семечки на улице, не бросать
полиэтиленовые пакеты и пластмассовые бутылки не составит
большого труда. Даже если подумать то, что каждый из нас убирает за
собой все то, что он набросал, то откуда же тогда берутся горы
мусора в близлежащих посадочных зонах? Откуда свалки в лесных
массивах и прибрежных зонах? Не понятно… ..
Природа дает человеку все самое лучшее: чистые пресные водоемы,
зеленые раскидистые леса, чистый воздух. Но мы не умеем
пользоваться ее благами и дарами. Мы не ценим того, что у нас есть.
Не умеем воспринимать природу такой, как она была вначале, не
умеем беречь то, что нам она дала. Мы вырубаем леса, для того, чтобы
построить себе красивые и теплые
дома, ведь дерево-это самый
качественный для этого материал;
вырубать-то мы вырубаем, а вот обратно
вернуть посаженный саженец не все
способны. Ежегодно уничтожаются сотни
гектаров зеленых насаждений и лесных
массивов.
Человеку доверено любоваться красотой окружающей природы:
горами, лесами, реками с их многочисленными обитателями , и жить в
ней. На минуту представьте, что станет с Землей, если: исчезнут птицы
с их веселым пением, исчезнут травы и деревья, цветы и кустарники… .
Исчезнет все живое на Земле… Тогда исчезнет и сам человек. Планета
станет безжизненным небесным телом. Этого нельзя допустить!
Оглянитесь вокруг себя: красоты и великолепие природы окружающей
нас могут быть вечными, это зависит от каждого из нас. Соблюдение
элементарных правил поведения в природе поможет сохранить ее и
приумножить ее богатства. Берегите природу, относитесь к ней с
любовью и тогда она ответит тем же. Ведь природа устроена так, что
если ей не нравится обращение с ней, то она накажет сурово.
Вдумайтесь, ведь каждому из нас приятно прогуляться по
лесу, в котором нет мусора; приятно нежиться в чистом
озере или речушке, где нет разбитых бутылок, где чистая
хрустальная вода, сквозь гладь которой видно дно с
растениями и животными; всем нам нравится дышать
чистым и свежим воздухом, в котором нет примесей серы
и газа, который наполнен свежестью зелени, трав и цветов.
Do'stlaringiz bilan baham: 
