UzAnalytics республикамиз олий таълим тизимидаги бўлажак муҳим ислоҳотлар ҳақидаги

UzAnalytics республикамиз олий таълим тизимидаги бўлажак муҳим ислоҳотлар ҳақидаги мақоладан кейин таълим бўйича долзарб мавзуларда материаллар эълон қилишни давом эттиради. Бу сафар ўрта мактаблардаги таълим сифати ҳақида гап боради. Сўнгги бир неча йилда Ўзбекистонда ушбу соҳага оид муаммолар ва уларнинг ечими ҳақида ОАВда ва ҳукумат даражасида кўплаб муҳокамалар бўлди. Ушбу соҳанинг асосий муаммолардан бири – ўқитувчилар ва ўқувчиларни турли хил ишлар ва ҳашарларга (пахта терими, кўчаларни тозалаш ва б.) жалб қилиш босқичма-босқич бекор қилинмоқда. Бироқ мажбурий меҳнат – мактаблардаги таълим сифатига таъсир қилувчи муаммоларнинг биттасигина, холос.
Жорий йил июни охири, июли бошларида Тошкентда ЮНИСЕФ (БМТнинг Болалар жамғармаси) ва таълим соҳаси вакиллари Ўзбекистондаги таълим сифати масаласини муҳокама қилди. ЮНИСЕФ ўтказган тадқиқотлар натижасига кўра, тўртинчи синф ўқувчилари орасида фақат 43 фоиз болаларгина ўқиган нарсасини тушуна олади. Уй вазифаларини бажариш учун 28 фоиз ўқувчи 30-60 дақиқа, 25 фоизи 30 дақиқа ёки ундан кам, 22 фоизи 1-2 соат, 17 фоизи эса икки соатдан кўпроқ вақт сарфлаши маълум бўлди. “Инсон капиталини ривожлантириш: келажак учун таълим” мавзусида ташкил этилган мулоқот доирасида таълим соҳаси ва ЮНИСЕФ вакиллари Ўзбекистон миллий таълим дастури лойиҳасини муҳокама қилди.
Ҳужжатнинг тахминий варианти 2020 йилда тайёр бўлади, унинг мақсади мактабларда ўқув режасини тузиш ва ташкиллаштиришдир. “Уй қуришга киришишдан олдин мақсадингиз нима эканини яхши билишингиз керак. Бунинг учун аниқ режа ва чизмалар бўлиши лозим. Агар режангиз бўлмаса, хатога йўл қўясиз: ортиқча ресурслар, маблағ ва вақт сарфлаганингиз қолади. Буни таълим соҳасида ҳам қўлласа бўлади”, ‒ деди ЮНИСЕФ Ўзбекистондаги ваколатхонасининг таълим бўлими бошлиғи Дипа Шанкар.
Мактабларда таълим сифатини ошириш усуллари ҳақидаги фикрлар билан ОАВда вазир, вазир ўринбосари ёки бошқармалар раҳбарларининг чиқишларида танишиш мумкин.
Бироқ бевосита ушбу масъулиятли вазифани амалга ошираётган ўқитувчилар бу ҳақда нима деяпти? UzAnalytics республикамиз турли шаҳарларидаги ўрта мактаблар ўқитувчиларига иккита савол билан мурожаат қилди: