Ўқувчининг мактабга, билим олишга ва мактабдошларининг унга бўлган муносабатини аниқлаш методикаси



Download 36,5 Kb.
Sana19.03.2022
Hajmi36,5 Kb.
#501045
Bog'liq
Maktabga munosabatni aniqlash metodikasi. 5-6-sinf




Ўқувчининг мактабга, билим олишга ва мактабдошларининг унга бўлган муносабатини аниқлаш методикаси

Jadvalda berilgan savollarga o`zingizga ma`qul bo`lgan javoblarning faqat bittasini tanlab, belgilang.





Savollar

Javoblar

1

Maktabda o`qish senga yoqadimi?

Ha
Bilmadim
Yo`q

2

Sen har doim maktabga bajonidil borasanmi yoki uyda qolishni istaysanmi?

Bajonidil boraman
Har doim har xil
Ko`proq uyda qolishni xohlayman

3

Agar o`qituvchi, ertaga hamma o`quvchilar maktabga kelishi shart emas, deb qolsa, sen qanday yo`l tutasan?

Maktabga borar edim
Bilmadim
Uyda qolar edim

4

Senga ma`lum sabablarga ko`ra darslarning qoldirilishi yoqadimi?

Yoqmaydi
Har doim ham emas
Yoqadi

5

O`qituvchi uy vazifasi bermasligini xohlarmiding?

Xohlamas edim
Bilmadim
Xohlar edim

6

Maktabda faqatgina tanaffus bo`lishini xohlarmiding?

Yo`q
Bilmadim
Xohlar edim

7

Ota-onangga va do`stlaringga o`qishing va u joy haqida gapirib berasanmi?

Doim
Kamdan-kam
Yo`q, gapirmayman

8

Sen o`qituvchining fe`lini yumshoqroq bo`lishini xohlarmiding?

Menga o`zimninig o`qituvchim yoqadi
Aniq bir narsa deyish qiyin
Xohlar edim

9

Sinfda do`stlaring ko`pmi?

Ko`p
Kam
Do`stlarim yo`q

10

Senga sinfdoshlaring yoqadimi?

Yoqadi
Unchalik emas
Yoqmaydi

Ҳар биринчи жавоб учун – 3 балл. Оралиқ жавоб учун – 1 балл, охирги жавоб учун – 0 балл


Натижалар таҳлили:
Ҳар биринчи жавоб учун – 3 балл. Оралиқ жавоб учун – 1 балл,охирги жавоб учун – 0 балл
Энг юқори балл - 30 балл.


25 – 30 балл. Ўқишга фаоллиги юқори, ўқувчининг таълим муассасасига ва ўзига бўлган муносабати яхши шаклланган.
20 – 24 балл. Мактабга нисбатан муносабати меъёрида шаклланган.
15 – 19 балл. Таълим муассасасига бўлган муносабати ижобий шаклланган, лекин ўқув жараёни уни қизиқтирмайди.
10 – 14 балл. Ўзини ўқувчи сифатида ҳис этиш шаклланмаган.
10 баллдан паст. Таълим муассасасига, ўқишга муносабати салбий.
Download 36,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish