ЎҚув-услубий мажмуа

АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ ТАЪЛИМ ТЕХНОЛГИЯСИ 
“Қўлнинг топографик анатомияси: елка камари, елка соҳаси, елка 
бўғими. Елка бўғимини пункция қилиш техникаси.”
Таълим бериш технологияси (амалий машғулот) 

---

68 
Вақт
: 135 дакика
Талабалар сони:12-14
Ўқув машғулотининг шакли 
ва тури 
Амалий машғулот
Ўқув 
машғулотининг 
тузилиши
1. Кириш кисм.. 
2. Назарий кисм 
3.Аналитик кисм:
-органайзер 
-Тест ва вазиятли масалаларлар 
4. Амалий кисм 
Ўқув машғулоти мақсади: 
Талабаларга
: 
-
елка камари ва елка соҳаларининг 
топографоанатомик 
ўзига 
хос 
хусусиятлари тушунчасига эга бўлишини; 
– курак, дельтасимон, ўмров ости, қўлтиқ 
ости соҳалари ва елканинг олдинги ва орқа 
соҳалари ҳамда елка бўғимига тааллуқли 
анатомик 
структураларни 
фарқлашни 
тушунтириш керак; 
Талаба билиши керак: 
-
елка камари ва елка соҳаларининг 
топографоанатомик 
ўзига 
хос 
хусусиятларини чегаралари,каватма-кават 
тузилишини;
-
курак, дельтасимон, ўмров ости, қўлтиқ 
ости соҳалари ва елканинг олдинги ва 
орқа соҳалари ҳамда елка бўғимига 
тааллуқли анатомик структураларни, 
-
кон-томир нерв тутамларини,елка бўғими
 
ва унинг пункциясини 
билиши керак
.
Талаба 
бажара 
олиши 
лозим: 
елка камари ва елка соҳаларининг 
чегараларини аниклашни 
курак, дельтасимон, ўмров ости, қўлтиқ ости 
соҳалари ва елканинг олдинги ва орқа 
соҳалари ҳамда елка бўғимига тааллуқли 
анатомик структураларни фарклай олишни; 
елка камари ва елка соҳаларидаги патологик 
жараёнларни ва уларнинг асоратларини 
жаррохлик нуктаи назаридан тушуниш ва 
фарклай олишни; 
Қон 
томирлар 
прекцион 
чизиклрини 
утказишни; 

---

69 
Педагогик вазифалар
: 
1.
1. 
Елка камари ва 
елканинг чегараларини, 
соҳаларга бўлинишини, 
қаватма-қават 
тузилишини, анатомик 
ҳосилаларини 
жарроҳлик 
нуқтаи 
назаридан 
муҳокама 
қилиш.
2.
Курак, 
қўлтиқ 
ости, 
ўмров ости соҳалари ва 
елка соҳаси клетчатка 
бўшлиқларини 
йирингли-яллиғланиш 
касалликлари тарқалиши 
мисолида кўриб чиқиш.
3.
Елка 
бўғимига 
тааллуқли 
анатомик 
структураларни ва унинг 
пункцияси кўриб чиқиш. 
Ўқув фаолияти натижалари
: 
Ўмров ости, қўлтиқ ости, курак, 
дельтасимон 
соҳаларида 
жойлашган 
анатомик 
структуралар, 
фасциялар 
ва 
клетчатка бўшлиқларини, елка бўғими 
тузилиши ва унинг кучсиз жойларини, елка 
соҳасининг олдинги ва орқа фасциал 
қинларини ва уларга нисбатан қон-томир-
нерв тутамлари жойлашишини билиш; 
Жарроҳлик 
анатомияси 
нуқтаи 
назаридан 
ушбу 
соҳаларда 
жойлашган 
паталогик жараёнларнинг вужудга келиши 
мумкин бўлган асоратларини билиш; 
Йирик қон томир ва нерв пояларининг 
проекцион чизмаларини ўтказишни билиш; 
Елка соҳаси қон томир-нерв тутами 
қинларини очиш қоидаларини ўзлаштириш.
Елка 
бўғимига 
тааллуқли 
анатомик 
структураларни 
ва 
унинг 
пункциясини билиш; 
Таълим усуллари 
Маъруза, ақлий ҳужум, ҳикоя, намойиш, 
видеоусул, амалий иш усули, китоб билан 
ишлаш, суҳбат, таълимий ўйин, графикли 
органайзерлар: кластер 
Таълим шакли 
Жамоавий, 
гуруҳларда 
ишлаш 
(«Мия 
ҳужуми», «Ким кўп? Ким тез?
»)
, якка 
тартибли 
Таълим воситалари 
Доска-стенд, видеофильмлар, ёзув тахтаси, 
модел, муляжлар, фантомлар, жарроҳлик 
асбоблари, иплар, график, диаграммлар, 
чизма, схема, эслатма, назорат варағи, 
матнлар, назорат саволлари, тестлар, вазиятли 
масалалар. 
Таълим бериш шароити 
Компьютер, TV,DVD воситалари билан 
жиҳозланган; таркатма материаллар, 
А.Д.А.М. интерактив таълим дастури 
жарроҳлик асбоб ва ускуналари билан 
жиҳозланган гуруҳли шаклларда ишлашга 
мўлжалланган хоналар. 
Мониторинг ва баҳолаш 
Оғзаки сўров: тезкор-сўров,ёзма сўров: тест 
ва амалий кўникмани бажариш, реферат.