ЎҚув-услубий мажмуа

Ўқув машғулотида таълим технологияси модели 
Мавзу: “Бўйин сoҳaси йирингли жaрaёнлaридa бажариладиган 
кесимлар. Трахеядаги операциялар (трахеотомия ва трахеостомия). 
Буйин аъзоларидаги операциялар: қалқонсимон безни Николаев буйича 
субтотал резекцияси. Қизилунгачнинг буйин қисмини очиш”
Таълим бериш технологияси (амалий машғулот) 
Вақт
: 135 дакика
Талабалар сони:12-14
Ўқув машғулотининг шакли 
ва тури 
Амалий машғулот
Ўқув 
машғулотининг 
тузилиши
1. Кириш кисм.. 
2. Назарий кисм 
3.Аналитик кисм:
-органайзер 
-Тест ва вазиятли масалаларлар 
4. Амалий кисм 
Ўқув машғулоти мақсади: 
Талабаларга
: 
- бўйин соҳаси операцияларига доир тўғри 
тушунчаларга эга бўлиш кўникмаларини;
- энгак ости, жағ ости учбурчаклари соҳасида 
жойлашган 
патологик 
жараёнларни 
жарроҳлик йўли билан даволашнинг энг 
мақбул усулларини танлай олиш маҳоратини 
ўргатиш
.
- бўйин аъзоларидаги патологик жараёнларни 
жарроҳлик йўли билан даволашнинг энг яхши 
натижа берадиган жарроҳлик услубини 
танлаш маҳоратига эга бўлиши; 
- 
трехеостомия операциясини бажариш 
маҳоратига эга бўлиши 
керак
. 
-
буйин 
аъзолари 
касалликларини 
жарроҳлик усули билан даволаш ва 
флегмоналарни очиш учун оператив очиб 
кириш ва оператив усулни танлай олиш 
билимини 
шакллантириш
.
Талаба билиши керак: 

қалқонсимон без операцияларини, трахея 

операцияларини 
қизилунгачнинг буйин 
қисмиоперацияларини,бўйин сoҳaси 
йирингли жaрaёнлaридa бажариладиган 
кесимлар
Талаба 
бажара 
олиши 
лозим: 
Ташқи белгиларга қараб бўйин аъзолари 
операциялари учун утказиладиган кесмалари 
ва жаррохлик муолажаларини

---

129 
Педагогик вазифалар
: 
1.Бўйиннинг операциялари 
ва кесмаларини муҳокама 
қилиш.
2.Энгак ости, жағ ости 
учбурчаклари яллиғланиш 
жараёнларида 
йиринг 
тарқалиши 
йўналишини 
кўрсатиш. 
3.Йирингли-яллиғланиш 
жараёнларида 
қўлланиладиган тўғри 
кесимларни ва тил 
артериясини очиш ҳамда 
боғлашни, шунингдек
4.Трехеостомия 
ва 
струмэктомия 
операцияларининг 
услубларини 
ва 
техникасини кўрсатиш. 
5.Трехеостомия операцияси 
таҳлил 
қилиш 
ва 
қўлланилишини асослаш.
6.Қалқонсимон 
безни 
Николаев буйича субтотал 
резекция 
қилиш 
операциясини 
тахлил 
қилиш.
.
Ўқув фаолияти натижалари
: 
Йирингли 
жараёнлар 
тарқалишини 
ҳисобга олган ҳолда бўйин соҳасида 
жойлашган муҳим анатомик тузилмаларнинг 
топографик анатомиясини билиш.
Жaррoҳлик 
aнaтoмияси 
нуқтaи 
нaзaридaн 
бўйиндаги 
йирингли 
жараёнларнинг юзага чиқиши мумкин бўлган 
асоратларини тушуниш. 
Тил артериясини очиш ва боғлаш,
Энгак ости, жағ ости учбурчакларида 
ривожланган йирингли ўчоқларни очиш 
мақсадида тўғри кесимларни ўтказишни 
ўрганиш.
Трехеястомия операцияси техникасини 
ўзлаштириш. 
Струмэктомия 
бажарилишининг 
техникасини ўзлаштириш. 
Буйин аъзоларига оператив очиб кириш 
услубларини ўрганиш. 
Таълим усуллари 
Маъруза, ақлий ҳужум, ҳикоя, намойиш, 
видеоусул, амалий иш усули, китоб билан 
ишлаш, суҳбат, таълимий ўйин. 
Таълим шакли 
Жамоавий, гуруҳларда ишлаш («Мия 
ҳужуми», «Ким кўп? Ким тез?
» «
2х2х2 
услуби»
)
, якка тартибли 
Таълим воситалари 
Доска-стенд, видеофильмлар, ёзув тахтаси, 
модел, муляжлар, график, диаграммлар, 
чизма, схема, эслатма, назорат варағи, 
матнлар, назорат саволлари, тестлар, вазиятли 
масалалар 
Таълим бериш шароити 
Компьютер, TV,DVD воситалари билан 
жиҳозланган; Таркатма материаллар; 
А.Д.А.М. интерактив таълим дастури 
Мониторинг ва баҳолаш 
Оғзаки сўров: тезкор-сўров,ёзма сўров: тест

---

130