ЎҚув жараёнини лойиҳалаш ва режалаштириш

---

ЎҚУВ ЖАРАЁНИНИ 
ЛОЙИҲАЛАШТИРИШ
 

---

РЕЖА: 
1. Лойиҳалаш ва режалаштириш-
нинг таркибий қисмлари. 
2. Педагогик технологияларни лойи-
ҳалаштириш 
ва 
режалаштириш 
қоидалари. 
3. Ўқув машғулотининг технологик 
модели ва технологик картаси. 
 

---

АДАБИЁТЛАР: 

Gоlish L.V., Fаyzullаеvа D.M. Pеdаgоgik 
tехnоlоgiyalаrni 
lоyihаlаshtirish 
vа 
rеjаlаshtirish. – T.: TDIU, 2010. 

Yo’ldоshеv J.G’., Usmоnоv S. Ilg’оr pеdаgоgik 
tехnоlоgiyalаr. – T.: O’qituvchi, 2004. 

Tоlipоv O’.Q., Usmоnbоеvа M. Pеdаgоgik 
tехnоlоgiya: nаzаriya vа аmаliyot. – T.: Fаn, 
2005. 

---

Л
ОЙИҲА
Лойиҳа
( design - дизайн) – баъзи мураккаб 
ишланмаларни яратиш бўйича ҳ ужжатлар йиғиндиси. 
Лойиҳа
( projekt ) – тушунчаси кенгроқ ифодаланиб, 
маълум натижа ( лойиҳанинг беқиёс ма ҳсули) га эришиш 
учун мақсадли ташкил этиладиган фаолият . 

---

Лойиҳалаштириш
-
реал натижага олиб келувчи, 
қатъий тартибга солинган ҳаракатлар изчиллигини ўз ичига 
олувчи муаммони хал этувчи фаолиятни англатади. 
Лойиҳалаш
-
олдиндаги фаолият моделини тузиш, 
мавжуд шароитларда ўрнатилган вақт мобайнида йўл ва 
воситаларни танлаш учун, мақсадга эришиш босқичларини 
ажратиш, улар учун алоҳида вазифаларни шакллантириш, 
ўқув ахбороти ва қайтар алоқани етказиш воситаси ва 
йўлларини аниқлаш. 
Режалаштириш
 - 
олдиндаги ўзаро боғлиқ педагогик ва 
ўқув фаолиятининг режасини ишлаб чиқишдан иборат 
бўлади. 
У 
технологик 
харита 
кўринишида 
расмийлаштирилади 

---