Утверждена

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы 
Дисциплина «Современный русский литературный язык» относится к обязательной 
части Блока 1. Для освоения учебного материала по дисциплине используются знания, 
умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплины «Историческая 
грамматика», «Старославянский язык», «Русский язык».
Знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплины 
необходимы для освоения следующих дисциплин: «Филологический анализ текста», 
«Стилистика», а также для прохождения учебной и производственной практик, 
подготовки к государственной итоговой аттестации. 
3. Планируемые результаты обучения по дисциплине 
 
Код и
наименование 
компетенции
 
Код и наименование
индикатора достижения
компетенции
 
Результаты обучения
по дисциплине 
 
Универсальные компетенции
 
УК-4. 
Способен 
осуществлять 
деловую 
коммуникацию 
в 
устной 
и 
письменной 
формах 
на 
государственном 
языке Российской 
Федерации 
и 
иностранном(ых) 
языке(ах)
УК-4.4 
Использует 
языковые 
средства 
для 
достижения 
профессиональных 
целей 
на 
русском, 
родном 
и 
иностранном(ых) языке(ах)
Знает языковые средства для 
достижения профессиональных 
целей на русском языке; 
Умеет использовать языковые 
средства для достижения 
профессиональных целей на 
русском языке;
Владеет современными 
методами и 
технологиями 
научной 
коммуникации на русском языке 

---

при 
осуществлении 
профессиональной деятельности 
Общепрофессиональные компетенции 
ОПК-8. Способен 
осуществлять 
педагогическую 
деятельность на 
основе 
специальных 
научных 
знаний 
ОПК-8.1. Применяет методы 
анализа 
педагогической 
ситуации, 
профессиональной 
рефлексии 
на 
основе 
специальных научных знаний. 
ОПК-8.2. 
Проектирует 
и 
осуществляет 
учебно-
воспитательный 
процесс 
с 
опорой на знания основных 
закономерностей 
возрастного 
развития 
когнитивной 
и 
личностной сфер обучающихся, 
научно-обоснованных 
закономерностей 
организации 
образовательного процесса. 
Знает лингвистические, историко-
культурные, 
культурно-
мировоззренческие 
явления 
и 
процессы в контексте общей 
динамики 
и 
периодизации
исторического развития языка и 
литературы с древнейших времен 
до наших дней.
Умеет 
нтерпретировать
лингвистические, 
историко-
культурные, 
культурно-
мировоззренческие 
явления 
и 
процессы в контексте общей 
динамики 
и 
периодизации
исторического развития языка
Владеет умением использования в 
ходе постановки и решения 
исследовательских задач 
обучающихся лингвистические, 
историко-культурные, культурно-
мировоззренческие явления и 
процессы в контексте общей 
динамики и периодизации
исторического развития.