Uslubiy tavsiyalar

Baholash mezonlari:
- Referatning mazmuni, uning rejaga muvofiqligi;
- Asosiy qoidalar, natijalar, xulosalarni aks ettirish;
- Talaba fikrlarini bayon qilishning ravshanligi, ixchamligi, savodxonligi;
- Tizimli va mantiqiy diagrammalarning mavjudligi, ayniqsa, muhim ma’lumotlarni grafik ajratib ko‘rsatish;
- Dizayn talablariga muvofiqligi
Ilovalar-4
Klaster tuzish
Vazifaning tavsifi
Klaster qurish bu- ijodiy ish sifatida HRVning bir turi bo‘lib, bu yerda muammoning o‘z nuqtai nazarini, o‘z yondashuvini, o‘zgaruvchanligini, o‘z-o‘zini anglash, o‘zini tasdiqlash vositasi sifatida amalga oshirish mumkin. Shaxsiy, juftlik, guruh va jamoaviy ishlash imkoniyati o‘quv jarayonida psixologik qulaylik yaratadi. Talabaning uchta faoliyat turiga kiritilishi (o‘ylash, yozish, so‘zirish) axborotni ichki qayta ishlashini ta’minlaydi. Talabalar katta va kichik semantik birliklarni ajratib ko‘rsatishni, kalit so‘zlar yoki iboralarni topishni o‘rganadilar. Talabalar o‘zlarining to‘plamlarini aytadilar. Yozuvlar taqdimotini namoyish qiladilar. Alohida semantik birliklarni (filiallarni) ajratganda, talabalar rangdan foydalanadilar, chunki bu nafaqat mexanik, eshitish va hokazolarni, balki vizual xotirani ham yoqadi. Ushbu turdagi ish materialni tartibga solishga yordam beradi.