Uslubiy majmua

 
12-Mavzu: Mulohaza va xulosa chiqarish 
1.1.Ta‘lim berish texnologiyasining modeli. 
Mashg‘ulot vaqti -2 soat 
Talabalar soni : 20-25 gacha
Mashg‘ulot shakli 
Amaliy mashg‗ulot 
Mulohaza tafakkur shakli va 
xulosa 
chiqarishning 
tarkibiy 
qismi sifatida. 
Oddiy va murakkab mulohazalar 
va ularning turlari.
Xulosa chiqarishning umumiy 
mantiqiy tavsifi: tuzilishi, turlari 
va umumiy qoidalari. Fikrning 
xarakat yo‗nalishiga ko‗ra xulosa 
chiqarish: deduksiya, induksiya 
va analogiya; ularning o‗zaro 
aloqadorligi. 
Mulohaza tafakkur shakli va xulosa chiqarishning 
tarkibiy qismi sifatida. Mulohazaning kompleks taxlili: 
tarkibi, ifodalanishi, chinlik qiymati, turlari. Oddiy va 
murakkab mulohazalar va ularning turlari. Murakkab 
mulohazalarning chin bo‗lish shartlari. Xulosa chiqarishning 
umumiy mantiqiy tavsifi: tuzilishi, turlari va umumiy 
qoidalari. Fikrning xarakat yo‗nalishiga ko‗ra xulosa 
chiqarish: deduksiya, induksiya va analogiya; ularning o‗zaro 
aloqadorligi. Murakkab mulohazalardan xulosa chiqarish. Fikr 
yuritishda mulohazalarni qurish va xulosa chiqarish bilan 
bog‗liq xatolar.
O‘quv mashg‘ulotning maqsadi: 
Mulohaza tafakkur shakli va xulosa chiqarishning tarkibiy 
qismi sifatida. Mulohazaning kompleks taxlili: tarkibi, 
ifodalanishi, chinlik qiymati, turlari haqida tasavvurga ega 
bo‘lishi lozim. 
Ta‘lim berish usullari 
Ko‘rgazmali, suhbat, aqliy hujum 
Ta‘lim berish shakllari 
Ommaviy, jamoaviy 
Ta‘lim berish vositalari 
O‘quv qo‘llanma, darslik, ma‘ruza matni, kom‘pyutyer 

---

211 
Ta‘lim berish sharoiti 
Metodik jihatdan jihozlangan auditoriya. 
Monitoring va baholash. 
Og‘zaki nazorat:savol-javob.