Sharq taronalari” xalqaro festivali nechanchi yildan
|
1997- yildan
|
Necha yoshli bolalar musiqani idrok etishda yorqin emotsiyalarini namoyon etadilar?
|
Ikki yoshli bolalar
|
Necha yoshli bolalar eshitish hissida individual ajralib turish, murakkab bo’lmagan kuyni aniq ijro etishlari mumkin?
|
Uch va to’rt yoshli
|
Musiqa mashg’ulotlarini rejalashtirar ekan, pedagog bolalarning?
|
aqliy, jismoniy, emotsional yuklamalarini hisobga olishi kerak va shunga ko’ra o’rgatiladigan repertuar va faoliyat turlarini ketma – ketligini to’g’ri tuzishi kerak
|
Ertalabki badan tarbiya, turli shakldagi mashg’ulotlar, mehnat, sayr, nafosat soatlari, o’yin kulgi, bayramlarga oid asarlarni aniq rejalashtirib, o’z o’rnida va me’ѐrida qo’llash qanday muammosining echimiga erishishda muhim omil bo’ladi?
|
Milliy tafakkur
|
Xar bir musiqa mashg’ulotini bolalarga badiiy-yestetik zavq uyg’otishini ta’minlash uchun qaysi san’at turi bilan uzviy bog’langan holda amalga oshirish kerak?
|
badiiy adabiѐt va tasviriy san’at bilan uzviy ravishda bog’langan holda amalga oshirish kerak
|
Musiqiy-ta’limiy o’yinlardan stol o’yinlarida qanday o’yinlarini bolalarga o’ynatish mumkin?
|
Musiqali loto , Kayfiyatlar , Uzun, qisqa taѐqchalar , g’adir-budir notalar , Notalarning uychasi kabilarni
|
|