Ushbu tuzilgan test savollari dts talablariga to`liq javob beradi

3. Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishdan maqsadi?
A. tabiat hodisalarini to’gri idrok etishlari uchun
V. fikrlashni rivojlantirish
S. hayvonlar va o’simliklarni parvarishlashga o’rgatish
*D. ularda tabiatga to’gri munosabatni tarbiyalash va hissiy tajribaga asoslangan, atrof-muhit haqidagi real bilimlarni anglash


4. Tabiat bilan tanishtirish metodikasining vazifasi?
*A. bolalarni tabiat bilan tanishtirish usullari, ish shakllari, shuningdek , pedagog, psixolog olimlar va mutafakkirlarning tabiatning inson hayotidagi ahamiyati haqidagi bilimlari bilan tanishtirishdan borat.
V. tabiat bilan tanishtirish orqali barcha tarbiya turlari amalga oshirish
S. turli yosh guruhlarda ularning qiziqishlari, qobiliyatlari, ehtiyojlari, xarakter hislatlari, iste’dodlari namoyish etish
D. Vatanga mehrli bo’lish, ekologik ta’lim- tarbiyani amalga oshirish


5. Tabiat bilan tanishtirishda axloqiy tarbiyaning o’rni?
A. shaxsning estetik didi va idealini tarkib toptirish, tevarak-atrofdagi narsalarni to’g’ri qabul qilish qobiliyatlarini har tomonlama o’stirishdir.
V. bolalarda tabiatdagi narsa va hodisalarni tasavvur etishga imkon beradi
*S. Vatanga, insonlarga muhabbat, ularning mehnatiga hurmat tuyg’ulari, intizomlilik, xulq-atvor madaniyati, tengdoshlar orasidagi do’stlik, tinchlik, inson xarakterining irodaviy xislatlari hamda shaxsning ijobiy, axloqiy sifatlari, poklik, to’g’rilik, kamtarlik, xullas barcha oliyjanob xislatlarni mujassamlashtirish ruhida tarbiyalash tushuniladi.
D. shaxsning estetik didi va idealini tarkib toptirish, tevarak-atrofdagi narsalarni to’g’ri qabul qilish qobiliyatlarini har tomonlama o’stirishdir.


6.Tabiat bilan tanishtirish metodikasida jismoniy tarbiyaning mohiyati nimada?
*A. yosh avlodni jismoniy tarbiyalashda yer maydonchasi, bog’cha hovlisining mavjudligi va bola ochiq havoda sayr etar ekan, nafas olish organlarining rivojlanishi bilan birga tanasining boshqa a’zolari mustahkamlanadi, sog’lom o’sishi uchun sharoit yaratiladi.
V. o’z milliy urf-odatlari asosida tarbiyalash
S. har bir faslda olib boradigan tabiat haqidagi bilimlarini to’g’ri rejalashtirishi
D. tabiatda yuz berayotgan voqyea, hodisalar haqida to’g’ri tushunchalar hosil qilish