Ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi. Ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz

VI . Yangi mavzuni mustahkamlash .
Yozuv daftari bilan ishlash . Daftardagi namunaga qarab yozishni davom ettiriladi . Har bir yozilgan elementlar tahlil qilinadi .
V . Darsni yakunlash. Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish.
VI . Uyga vazifa: Yozishni o’rganib kelish .


Ko’rildi: O’IBDO’:


Sana: __________20___-yil Fan nomi: Yozuv Sinf: 1- “____”
Dars mavzusi: Kichik va katta yarim doiralarni chizish. Paxtalar chizish.
Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsad: Kichik va katta yarim doiralarni chizish. Paxtalar chizishni o’rgatish Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarning estetik didlarini tarbiyalash .
Rivojlantiruvchi maqsad:O’quv qurollaridan to’g’ri foydalanish, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish , asosiy chiziqlardan chiqib ketmaslikka o’rgatish.
Milliy va umummadaniy kompetensiyasi: orasta kiyinish, maktab ichki tartib qoidalariga va gigiena talablariga doimo rioya qilish.
Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi: kun tartibiga rioya qilish;
Dars turi: Yangi bilim va tushunchalarni shakllantiruvchi .
Dars metodi: Tahlil – tarkib metodi , tushuntirish , suhbat , ko’rsatish , “Rassomning xatosini top ” o’yini .
Dars jihozi: Doska , proektor , osti va usti ilmoqli kichik tayoqchalar , doiralar rasmi tasvirlangan ko’rgazmalar .