Урока Название предмета: Русский язык Тема Морфемика и словообразование Группы А2/20 R2/20 P1/20

Машғулот якуни: 1. Фаол иштирок этган ўқувчиларни жавобларини изоҳлаб баҳолайди ва рағбатлантиради. Уйга вазифани берилиши: 2. Келгуси машгулотга вазифа ва уни бажариш юзасидан йуриқнома беради

Баҳолари билан танишадилар. Ўтилган мавзу бўйича берилган уйга вазифани ёзиб оладилар.

ТАСДИҚЛАЙМАН”
Юқори чирчиқ туман касб-ҳунар мактаби
Ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари
____________ Г.Ниетова
“____” __________ 2020 йил.

Назарий ўқув машғулотининг ўқитиш технологияси

Ўқув предметининг номи:	Техникавий чизмачилик
7-мавзу	Ajraladigan va ajralmaydigan birikmalar
Гуруҳлар	А1-20	А2-20
Ўқувчилар сони
Дарс ўтиладиган сана

Ўқув машғулотининг ўқитиш технологияси модели

Вақти – 80 дақиқа	Ўқувчилар сони: ________ нафар
Ўқув машғулотининг шакли ва тури	Ajraladigan va ajralmaydigan birikmalar мавзусида амалий машғулот
Назарий машғулотининг режаси	Деталлар бирикмалариниг турлари Шпонкали ва шлицали бирикмаларнинг турли хилларини тасвирланиши Пайванд чокларининг асосий турлари, уларнинг чизмада шартли тасвирлаши
Ўқув машғулотининг мақсади: Ajraladigan va ajralmaydigan birikmalar тўғрисида билим ва кўникмаларни билиш.
Ўқитиш натижаси	Ушбу мавзуни ўзлаштириш натижасида ўқувчида қуйидаги асосий билим , кўникма ва компетенциялар шаклланади: Деталлар бирикмалариниг турлари: ажраладиган ва ажралмайдиган бирикмалар. Шпонкали ва шлицали бирикмаларнинг турли хилларини тасвирланиши. Штифтлар билан бириктириш.Парчин михли бирикмаларни тасвирлаш. Парчин михли бирикмаларни тасвирлаш бирикмаларни тасвирлашда йиғиш чизмасида қўлланиладиган соддалаштиришлар.Пайванд чокларининг асосий турлари, уларнинг чизмада шартли тасвирлаши, белгиланиши. Кавшарлаб ва елимлаб бириктириш.
Педагогик вазифалар: 1. Деталлар бирикмалариниг турлари билан таништиради. 2.Шпонкали ва шлицали бирикмаларнинг турли хилларини таснифлаш ва тушунтириш. 3.Пайванд чокларининг асосий турлари, уларнинг чизмада шартли тасвирлашни очиб бериш.	Ўқув фаолиятининг натижалари: Ўқувчи: 1 Деталлар бирикмалариниг турларини айтиб беради. 2.Шпонкали ва шлицали бирикмаларнинг турли хилларини таснифлайди. 3.Пайванд чокларининг асосий турлари, уларнинг чизмада шартли тасвирлашни изоҳлайди ва кўрсатиб беради.
Ўқитиш методлари	Кичик ахборотли/ маъруза/ ҳикоя/ тушунтириш/ кўрсатма бериш/ намойиш. Кўрсатиш/ видео усул/ китоб билан ишлаш/ инсерт/ машк;/ суҳбат/ бахс/ ақлий хужум таълимий ўйин/ пинборд ва бошкалар
Ўқитиш воситалари	Матнлар, слайдлар, компьютер, видеофильм графикли организаторлар, модель, чизма, графиклар, диаграммалар, намуналар, эксперт вараги, йурикнома, электрон йурикнома. Маъруза матни, ўқув қўлланма, проектор
Ўқув фаолиятини ташкил этиш шакли	Оммавий, жамоавий, гурухли, жуфтликда, якка тартибда
Ўқитиш шароитлари	Махсус техник воситалар билан жихозланган гурухларда ишлашга мулжалланган хона