Урока: «АБ» класс 3- четверть Тема урока : § 23 распорядок дня. Во сколько? Когда?

Дата урока:__________________ 4 «АБ» класс 3- четверть 1
Тема урока: § 23 РАСПОРЯДОК ДНЯ. Во сколько? Когда?
Цели урока : A) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, : Выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы Во сколько? Когда?
Б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, . соблюдать режим дня.
В) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников
Оборудование :учебник, презентация
Тип урока: ---------------------------- Метод урока -------------------
Х О Д У Р О К А
Организационный момент:
Проверка готовности учащихся к уроку Рапорт дежурного-----
Разговорная пятиминутка Беседа на тему
Повторение материала предыдущего урока
Проверка домашнего задания-----------------
Взаимопроверка учащихся-------------------Оценивание учащихся-
III.Объяснение нового материала
Запомните!Когда? в час, в два час в пять час в три час Днём, утром, вечером Сколько времени? (Который час?)
1 час, 2 часа, 5 часов половина первого без пяти минут 3 (без пяти три)
одна минут три, четыре минут пять, шесть, двадцать минут
1- Рассмотрите рисунки и ответьте на вопросы.
1.Что делает Акрам и в какое время? 2.Что вы делаете утром и во сколько?
Прочитайте текст. Найдите слова, обозначающие время.
День Бахрома Бахром — ученик 4 класса. Он встаёт в 7 часов утра, делает зарядку, завтракает и идёт в школу Уроки начинаются в 8 часов. После уроков он прихо­ди! домой. Дома Бахром обедает, играет с друзьями й потом делает уроки. Вечером Бахром помогает маме. Затем он не­много смотрит телевизор. Но больше всего он любить играть с дедушкой в шахматы. Бахром ложится спать в 9 часов ночи.
Угадайте слово по порядку передвижения часовой стрелки. Составьте предложение с этим словом.
Запишити слова час, часа, часов; минут, мину та, минуты, правильно согласуя с числительными.

Режим дня школьника