Урока: «АБ» класс 3- четверть Тема урока : § 23 распорядок дня. Во сколько? Когда?

§ 28 Направление движения. Куда? К кому? К чему?
Цели урока : A) образовательная: ознакомить учащихся с идейным
содержанием темы, : Выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы Куда? К кому? К чему?
Б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, . Воспитание бе­режливости, ответственного отношения к школе ,к обучению
В) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников
Оборудование :учебник, презентация
Тип урока: ---------------------------- Метод урока -------------------- ---
Х О Д У Р О К А
Организационный момент: Проверка готовности учащихся к уроку
Рапорт дежурного-------------------------------------
Разговорная пятиминутка Беседа на тему
Повторение материала предыдущего урока
Проверка домашнего задания------------------ -
Взаимопроверка учащихся----------------------- - Оценивание учащихся----- -
III.Объяснение нового материала Прочитайте стихотворение.
Грамотей
Зачем учить родной язык? — Один промолвил ученик. —Слова писать не мудрено.
Я знаю их давным-давно! — И хрупкий мел держа в руке, Он быстро подошёл к доске:
Любые напишу слова: Дарого. Мячек. Глава. Перожнае. Виласепет, —
Слава отличныйе, превет, Мне кажется, ашипек нет. Тут громко рассмеялся класс:
Какой ты «грамотей» у нас! Смотри — ошибок сколько здесь Вмиг вся его исчезла спесь.
Садись за парту, ученик, Пора учить родной язык. Достань-ка ручку и тетрадь.
Ошибки будем исправлять. Ты правильно пиши слова: Дорога. Мячик. Голова.
Пирожное. Велосипед. На этот раз ошибок нет. _ _ Р. Фархади
Как написал слова на доске «грамотей»?
Как вы думаете, хорошо учился «грамотей»?
грамотей - savodxon промолвил = сказал
2.Спишите, вставляя вместо точек подходящие слова. Мальчик идёт к ... . Учитель подошёл к ... . Райхон поехала к ... . Мы подъехали к ... .
3.Составьте вопросы к предложениям и задайте их
Ученик идёт к доске. 2. Девочка подошлаК окну. 3. Машина подъехала к дому. 4. Мы подошли к ним. 5. Автобус подъехал к вокзалу. 6. Человек подошёл к нему. 7. Анвар подъехал к магазину. 8. Меня ждёт подруга. Я должна прийти к ней в 5 часов.
4.Спишите предложения, раскрывая скобки.
1. Ирода готовится к (экзамен). 2. Котёнок подбежал к (миска). 3. Пешеход идёт к (остановка). 4. Рашид поехал к (дедушка). 5. Мы готовимся к (праздник).
Составьте предложения по рисункам.
подойти подъехать подходить подбежать

к другу к Андрею к бабушке к дедушке

+ к чему? ~

к дому к школе к зданию к деревне
Составьте предложения, используя слова к столу, к учителю, к школе, к магазину.