Урока: «АБ» класс 3- четверть Тема урока : § 23 распорядок дня. Во сколько? Когда?



Download 2,98 Mb.
bet9/20
Sana23.07.2022
Hajmi2,98 Mb.
#842172
TuriУрок
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   20
Bog'liq
4 класс 3 четверть

Вежливые слова: благодарю спасибо пожалуйста будьте добры до свидания
извини, извините будьте любезны спокойной ночи
4.Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова в правильной форме.
Образец: Кому позвонил Азиз? — Он позвонил другу. Позвони другу!
... надо передать книгу? — Книгу надо пере­дать (Алишер). Передай ...! 2. ... помогает Даврон? — Он помогает (папа). Помоги ... ! 3. ... надо сказать «спасибо»? Надо сказать «спасибо» (учительница). Скажи «спасибо» ... !
сделать уборку — tartibga keltirmoq похвалила — maqtadi
- Я называюсь дательным,
Работаю старательно.
Кому отдать? К чему призвать?
Лишь только я смогу сказать.
С предлогом к и по дружу,
Но и один гулять хожу.
V. Подведение итога урока
Оценки учащихся
VI.Домашнее задание. Упражнение5


Дата урока:__________________ 4 «АБ» класс 8
Тема урока: § 30 .Мы помогаем. Кому помогаем?
Цели урока : A) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, : Выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы Кому помогаем?
Б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, . трудовое воспитание, помогать старшим
В) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников
Оборудование :учебник, презентация
Тип урока: ---------------------------- Метод урока -----------------------------
Х О Д У Р О К А
Организационный момент: Проверка готовности учащихся к уроку
Рапорт дежурного------------------------------------------------------------------------------------
Разговорная пятиминутка Беседа на тему
Повторение материала предыдущего урока
Проверка домашнего задания------------------ -
Взаимопроверка учащихся-------------------------- - Оценивание учащихся---------------------
III.Объяснение нового материала

1.Вставьте вместо точек слова, отвечающие на во­прос кому?
Образец: Рустам помог ... (друг). —Рустам помог другу.
Тахир помог ... (брат) сделать домашнее задание. 2. Азиза помогла ... (Ахмад) написать письмо. 3. Учи­тельница помогла ... (Нафиса) решить задачу. 4. Соседи помогли ... (старики).Врачи помогли ... (больной).
2.Прочитайте стихотворение. Выпишите в тетрадь только слова, отвечающие на вопрос кому?
По земле из края в край Ходит мальчик Помогай.Всем и каждому помог Помогай, чем только мог:Столяру и кузнецу,Брату, матери, отцу. П. Воронько
3.Прочитайте диалоги по лицам, вставляя вместо то­чек слова, отвечающие на вопрос кому?

Кто?

Кому?

я

мне

ты

тебе

он

ему

она




мы

нам

вы

вам

они .

им
— Кому помогает Лазиз?Лазиз помогает ... . Ты тоже помоги ... !
Хорошо. Помогу. — Кому надо позвонить? Надо позвонить ... Позвони ... !
Ладно. Позвоню. — Кому надо передать сумку?Сумку надо передать ... . Передай ... сумку!
4.К словам в скобках задайте вопрос кому? Запи­шите в тетрадь в правильной форме.Сестра передала сахар (брат, Карим, папа).Брат подарил игрушку (сестра, друг, брат).
Мама принесла (дети, дочка, сын) молоко.
5.Соедините слова так, чтобы получились правиль­ные предложения.
6. Составьте вопросы к рисункам и задайте друг другу-
Спишите предложения. Подчеркните слова, отвеча­ющие на вопрос кому?Мальчик дарит цветы своей маме. 2. Дедуш­ка звонит другу. 3. Умид подарил Зиёде свою кни­гу. 4. Больной крокодил позвонил доктору Айболиту, Доктор Айболит помог крокодилу. 6. Ребята принесли учителю цветы. 7. Красная Шапочка принесла ба­бушке пирожки.Кто многим помогает —В помощниках недостатка не знает. Узбекская пословица
V. Подведение итога урока
Оценки учащихся
VI.Домашнее задание. Упражнение5
Дата урока:__________________ 4 «АБ» класс 9
Тема урока: Контрольная работа – 5 Вид: Письменные ответы на вопросы.
Цели урока : A) образовательная: ознакомить учащихся с идейным
содержанием темы, : Выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы Цель: Проверка навыков письменной речи.
Б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, .
В) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников
Оборудование :учебник, презентация
Тип урока: ---------------------------- Метод урока -----------------------------
Х О Д У Р О К А
Организационный момент: Проверка готовности учащихся к уроку
Рапорт дежурного------------------------------------------------------------------------------------
Разговорная пятиминутка Беседа на тему
Повторение материала предыдущего урока
Проверка домашнего задания------------------ -
Взаимопроверка учащихся-------------------------- - Оценивание учащихся---------------------
III.Объяснение нового материала

Download 2,98 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   20




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish