Урока : познакомить с произведением М. М. Пришвина "Ребята и утята"



Download 48,06 Kb.
bet4/5
Sana23.02.2022
Hajmi48,06 Kb.
#119717
TuriУрок
1   2   3   4   5
Bog'liq
001000fa-a2215d1f

раз-ли-ва-лось – разливалось
заш-вы-ря-ли – зашвыряли
пе-ре-лё-ты-ва-ла – перелётывала
ве-ли-чай-шем – величайшем
дейст-ви-тель-но – действительно
об-ра-до-ва-лись – обрадовались
про-дол-жа-ла – продолжала
пу-те-шест-ви-е – путешествие
за-пы-лён-ны-е – запылённые
радостно – непроизносимая буква т

Деление текста на части.
Сейчас мы будем читать текст по частям.
Чтение 1 части.
- Куда решила перевести уточка своих утят?
- Какой был путь к озеру? Почему?
- Как можно озаглавить эту часть? (Путь к озеру.)
Чтение 2 части.
- Кто увидел утиную семью?
- Как они отнеслись к утятам?
- Как вела себя уточка, когда ребята ловили птенцов?
- Кто подошёл к ребятам?
- Как он отнёсся к поступку ребят?
- Что рассказчик потребовал от них?
- Что вы можете сказать о ребятах? Какие они?
- Как бы вы озаглавили эту часть? (Ребята и утята.)
Чтение 3 части.
- Как ребята отнеслись к требованию автора?
- Чем рассказчик рассмешил ребят?
- Каким вы его представили?
- Как мы назовём эту часть? (До свидания, утята!)
- Хорошо ли поступили ребята? Как бы вы поступили?

Работа с пословицами.
- Продолжите пословицы, записанные на доске.
- Прочитайте их про себя.
- Продолжите пословицу: «Умел ошибиться – умей …»
(и поправиться).
- К кому из действующих лиц рассказа подходит эта пословица? Почему?
- Прочитайте вторую пословицу. Продолжите её.
«Сей добро, посылай добро, оделяй добром».
- К кому из действующих лиц рассказа подходит эта пословица? Почему?
- Соберите третью пословицу.
«Чего себе не пожелаешь, того и другим не делай!»
- Подходит ли эта пословица к произведению? Что она обозначает?

Обобщающая беседа.
- Как автор называет уточку с утятами? (Семья.)
- А утят? (Дочки и сыновья.)
- Как уточка ведёт себя, когда ребята ловят её детей? Какая она мать?
- Почему автор так назвал свой рассказ? (Автор делает ребят и утят главными действующими лицами, подчёркивая, что животные и люди – одна семья.)
- Чему учит М.Пришвин ребят и нас своим рассказом? (Не совершать бездумных поступков. Любить природу, беречь её, чутко и бережно относиться к братьям нашим меньшим, оказывать им помощь.)



  1. Download 48,06 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish