Урока : познакомить с произведением М. М. Пришвина "Ребята и утята"

Тема урока: М.Пришвин «Ребята и утята»
Цель урока: познакомить с произведением М.М.Пришвина "Ребята и утята".
1 Личностные:
формирование умения высказывать личное отношение к произведению, объясняя свою позицию; развитие этических чувств – стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения.
2 Регулятивные:
- принимать и сохранять учебную задачу;
- планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.
3 Познавательные:
- Развивать представление о жанре рассказа, о слове как средстве создания художественного образа.
- Развивать умение устанавливать причинно–следственные связи:
(умение давать характеристику героям с опорой на текст).
- Поиск необходимой информации с использованием учебника:
(развивать внимание к позиции автора и его отношению к героям произведения; формирование умения определять средства выражения этого отношения с помощью учителя; формирование умения находить в тексте рассказа ответы на вопросы, помещенные в учебнике)
4 Коммуникативные:
- развитие умения работать в паре, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
- строить понятные для партнеров высказывания;
- задавать вопросы, контролировать действия партнера.
Ход урока

1. 
   Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент).
   

Учитель:
Вот звонок нам дал сигнал: 
Поработать час настал. 
Так что время не теряем 
И работать начинаем.


II. Актуализация знаний. 
Речевая разминка.
Учитель:
Прочитайте стихотворение:
- скороговоркой,
- медленно,
- с ускорением,
- сердито,
- весело,
- с удивлением.


Чтение скороговорки 
Стала утка на пруду учить своих утят, 
Утята плавать на виду у мамы не хотят. 
Ужасно утка мучится: 
"Ну что из них получится?"