Урок-путешествие к острову Натуральных Чисел

Дата: __________________________ 
Учитель: МУЛЛАБОЕВА ГУЛАСАЛ АЗАМЖАНОВНА 
ДЕЛЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ НА НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА 
Цели: 
научить формулировать правило и выполнять деление десятичной дроби на единицу с последующими 
нулями, обращать обыкновенную дробь в десятичную. 
Оборудование:
плакат к устным упражнениям. 
Ход урока
I. Устные упражнения.
5,7
690
14230
38
2,1
23
38
62,5
0,045
80
II. Изучение нового материала.
Объяснение можно проводить в соответствии с учебником. 
III. Закрепление.
1. Как разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000? 
2. Как обратить обыкновенную дробь в десятичную? 
3. Решить № 1340 (п, р), 1343, 1344 (с предварительным разбором). 
4. Найти значение выражения: 
а) 48,7 : m, если m = 1; m = 10, m = 100, m = 1000. 
б) 185 : k, если k = 10; k = 100, k = 1000, k = 10000. 
5. № 1354 (1, 2, 3 числа), 1357 (а, б). 
6. На повторение № 1366 (а. б), 1372 (а). 
IV. Итог урока.
Кто быстрее решит? (Заранее записано на доске.) 
1. Выполнить деление: 63,7 : 100; 1247 : 1000; 13,59 : 18. 
2. Решить уравнение: 87,4 : х = 23. 
V. Домашнее задание: 
выполнить задания 
 
 
 
 
 

---

50
Утверждаю: ___________________ 
Дата: __________________________ 
Учитель: МУЛЛАБОЕВА ГУЛАСАЛ АЗАМЖАНОВНА 
ДЕЛЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ НА НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
 
Цели: 
закрепить навык деления десятичной дроби на натуральное число, обращение обыкновенной 
дроби в десятичную. 
Оборудование:
ксерокопии вариантов для самостоятельной работы.