Урок По математики проведенный в 7-классе На тему: Функции

Ход урока:

1. 
   Организационный момент.
   

Сегодняшний день в нашей школе проходит под девизом: «Кто не уважает прошлого, тот лишен будущего» (СЛАЙД №1). И я надеюсь вы все помните, что приближается дата знаменательная для нашего города. Есть в мире города более древние, богатые и знаменитые, но город Луганск по-своему уни­кален и неповторим. И эта неповторимость заключена в десятках поколений луганчан, живших на нашей земле, строивших город над Луганью, творивших и боровшихся за лучшую жизнь. Наш город — творение рук наших далеких и близких предков, воплощение идей наших современников
Представим себе, что сегодня наш класс отправляется на машине времени в путешествие в прошлое и мы увидим освобождение Луганска в 1943 году.

1. 
   Мотивация урока.
   

(СЛАЙД №2) В процессе путешествия вы должны: закрепить изученный материал по теме «Формулы сокращенного умножения», показать уровень усвоения темы, разобраться в непонятных ранее моментах, проконтролировать и оценить свои знания, тем самым каждый из вас должен взять собственные высоты, закрепиться на нужных рубежах и оказаться достойными потомками наших освободителей. У каждого из вас на столе маршрутный лист, где вы будете фиксировать свои результаты путешествия (ПРИЛОЖЕНИЕ №1).

1. 
   Актуализация опорных знаний.
   

Но прежде, чем начать путешествие, вам необходимо пройти испытание, которое будет пропуском на машину времени. (СЛАЙД №3)

Заполните пропуски в формулах:
(а +…)² = … + 2аb + … ;
(а … b)… = а₂ – 2аb + … ;
а³ - … = (а – b)(… + аb + …);
а³ + b³ = (… …)(а² … + b²);
а² – b² = (… b)(а – …).
Проверим правильность выполненного задания (СЛАЙД №4).За каждую правильно написанную формулу поставьте себе в оценочный лист 1 балл.

Итак, мы получили пропуск на машину времени (СЛАЙД №5). Мы начинаем путешествие во времени. Перед нами стоит задача: вспомнить законы, по которым мы будем работать.

У каждого из вас имеется карточка-домино. Карточка содержит вопрос и ответ. Первым начинает ученик, у которого карточка содержит слова «Старт» и «Финиш». Он задаёт стартовый вопрос. Он же даёт финишный ответ. Каждый ученик должен внимательно следить за ходом игры, чтобы не пропустить свой ответ. Ответив, ученик задаёт свой вопрос и т.д. Учитель указывает на ошибку, если прозвучал неправильный ответ. Все учащиеся одновременно следят и за тем, чтобы был дан правильный ответ. За игру в домино в оценочный лист вы себе поставите один балл, если верно ответите на вопрос, и 0 баллов, если пропустите свой ответ.
Итак,«Математическое домино». (ПРИЛОЖЕНИЕ №2).