Урок надо не учить, … понять

Меж. фак 1 курс бакалавриат
:: 1 :: Найдите вариант ответа, отвечающий на вопрос откуда?
{= из музыкальной школы
~ в Ферганскую область
~ в Алтыарыкский район
~ на новый спектакль}
:: 2 :: Найдите вариант ответа, отвечающий на вопрос откуда?
{= с Чёрного моря
~ в Ташкентский Национальный Университет
~ на экономический факультет
~ в музыкальный театр}
:: 3 :: Найдите вариант ответа, отвечающий на вопрос откуда?
{= из спортивной секции
~ на новый спектакль
~ в национальный парк
~ на лодочную станцию}
:: 4 :: Найдите вариант ответа, отвечающий на вопрос где?
{= на факультете
~ в Америку
~ из института
~ в столовую}
:: 5 :: Найдите вариант ответа, отвечающий на вопрос где?
{= в Ташкенте
~ в сторону Регистана
~ из Ферганской области
~ на площадь Мустакиллик}
:: 6 :: Найдите вариант ответа, отвечающий на вопрос где?
{= в Фергане
~ на Карпаты
~ из гостей
~ к товарищу}
:: 7 :: Найдите вариант ответа, отвечающий на вопрос куда?
{= уехать на практику
~ в долине Зерафшан
~ приехать из гастролей
~ возле Аральского моря}
:: 8 :: Проставьте союз в предложении:
Урок надо не учить, … понять. 
= а;
~с;
~ да
~ или

:: 9 :: Какое союзное слово вы поставите вместо точек в данном предложении?

Недалеко от нашего института есть парк, … мы часто ходим.
{= куда
~ который
~ где
~ откуда}
:: :: 10 :: Укажите предлог переводимый на узбекский как «билан»
=с
~В
~На
~до
:: 11 :: Найдите нужный отрицательный ответ к данным вопросам.
Куда ты идёшь? На тренировку?
{= Нет, я уже был на тренировке
~ Нет, я был в химической лаборатории
~ Да, я иду на тренировку
~ Нет, я родился в Ташкенте}
:: 12 :: Найдите нужный отрицательный ответ к данным вопросам.
Куда вы идёте? В лабораторию?
{= Нет, мы уже были в лаборатории
~ Нет, я иду на тренировку
~ Да, я иду в лабораторию
~ Нет, он родился в Андижане}
:: 13 :: Найдите нужный отрицательный ответ к данным вопросам.
Куда вы поедете летом? В Фергану?
{= Нет, летом мы не поедем в Фергану
~ Да, летом мы поедем в Фергану
~ Нет, я вышел из библиотеки
~ Нет, я иду в гости}
:: 14 :: Укажите род приведенных примеров: окно, стекло, пальто
= средний род
~Мужской род
~Женский род
~Средний и мужской
:: 15 :: Укажите род приведенных примеров: доска, тряпка, ручка
= женский род
~Мужской род
~Средний род
~Нет верного ответа
:: 16 :: Укажите род приведенных примеров: стол, стул, карандаш
= мужской
~Женский
~Средний
~Нет верного ответа

:: 17 :: Закончите предложение: Узбекистан расположен…

{= в Центральной Азии
~ на Центральной Азии
~ из Центральной Азии
~ от Центральной Азии}
:: 18 :: Закончите предложение: Основные месторождения природного газа находятся…
{= в Бухарской области
~ на Бухарской области
~ от Бухарской области
~ из Бухарской области}
:: 19 :: Закончите предложение: Каникулы начнутся…
{= через неделю
~ неделя
~ неделю назад
~ неделями}
:: 20 :: Какой суффикс вы используете при образовании слов-названий животных-детёнышей?
Волк, заяц, галка.
{= –чонок;
~ -онок;
~ –ёнок;
~ –жонок}
:: 21 :: Какой суффикс вы используете при образовании слов-названий животных-детёнышей?
Орёл, кот, лев.
{= –ёнок;
~ –онок;
~ –чонок;
~ –жонок}
:: 22 :: Какой суффикс вы используете при образовании слов-названий животных-детёнышей?
Мышь, ёж, уж
{= –онок;
~ –ёнок;
~ –чонок;
~ –жонок}
:: 23 :: Какой суффикс вы используете при образовании слов-названий животных-детёнышей?
Верблюд, медведь
{= –жонок
~ –онок;
~ –ёнок;
~ –чонок;}
:: 24 :: Вставьте вместо точек нужный вопрос.
… вы знаете на этой фотографии?
{ = кого
~ кому
~ о ком
~ кем}
:: 25 :: Переведите вопрос пространственного наречия «Qayerdan?» .
{ = откуда
~ куда
~ где
~ зачем}
:: 26 :: Вставьте вместо точек нужный союз.
… дождь будет продолжаться, река выйдет из берегов.
{= если
~ хотя
~ несмотря на то
~ из-за}

:: 27 :: Выберите правильный утвердительный ответ данному вопросу. Хамид был на консультации?

{= Да, Хамид был на консультации
~ Да, Хамида вызывали в деканат
~ Да, Хамид был на приёме у врача
~ Да, Хамид ходил в театр}
:: 28 :: Выберите правильный утвердительный ответ данному вопросу. Вы были в ректорате?
{= Да, я был на приёме у ректора
~ Да, мы ходили на экскурсию в музей
~ Да, он работает лаборантом
~ Да, его уволили с работы}
:: 29 :: Выберите правильный утвердительный ответ данному вопросу.
Ты был вчера в гостях в общежитии?
{= Да, я ходил в гости к своему другу
~ Да, я еду на практику в Андижан
~ Да, завтра будет хорошая погода
~ Да, сегодня шёл сильный дождь}
:: 30 :: Найдите ответ с нужным предлогом к данному вопросу: Где лежат ручки и карандаши?
{= на этом столе
~ из этого стола
~ к этому столу
~ от этого стола}
:: 31 :: Найдите ответ с нужным предлогом к данному вопросу: Где стоят столы и стулья?
{= в большой комнате
~ из большой комнаты
~ от большой комнаты
~ на большую комнату}

:: 32 :: Найдите ответ с нужным предлогом к данному вопросу: Где стоят цветы?

{= на этом подоконнике
~ к этому подоконнику
~ с этого подоконника
~ от этого подоконника}
:: 33 :: Какой предлог вы употребите в следующем предложении? Он идёт … институт.
{= в
~ на
~ из
~ от}
:: 34 :: Какой предлог вы употребите в следующем предложении? Он идёт … стадион.
{= на
~ под
~ из
~ от}
:: 35 :: Какой предлог вы употребите в следующем предложении? Они идут … школу.
{= в
~ на
~ из
~ от}
:: 36 :: Какой предлог вы употребите в следующем предложении?
Он идёт … работу.
{= на
~ до
~ из
~ от}
:: 37 :: Какой предлог вы употребите в следующем предложении? Они идут … парк.
{= в
~ на
~ из
~ от}
:: 38 :: Какое союзное слово вы употребите вместо точек в данном предложении? Республика Узбекистан расположена … реками Амударья и Сырдарья.
{= между
~ около
~ рядом
~ напротив}
:: 39 :: Какое союзное слово вы употребите вместо точек в данном предложении? На противоположной …… улицы находится магазин.
{= стороне
~ между
~ напротив
~ перед}
:: 40 :: ……..Мохинур возвращается домой ?
= когда
~Куда
~У кого
~Где
:: 41 :: В субботу и в воскресенье студенты не учатся. Вы должны ходить на занятия в университет … .
= с понедельника по пятницу
~в выходные
~шесть раз в неделю
~всю неделю
:: 42 :: Найдите правильное утверждение: Я часто разговариваю с друзьями…….
= по интернету
~в интернет
~на интернете
~до интернета
:: 43 :: Дополните предложение: Студенты мечтают……
{= о каникулах
~ о каникулы
~ в каникулы
~ на каникулы
:: 44 :: Где стоит Ь знак в следующих цифрах? 5,6,7…
{= в конце
~ в середине
~ в начале
~ нет Ь знака}
:: 45 :: Где стоит Ь знак в следующих цифрах? 12, 13, 14…
{= в конце
~ в середине
~ в начале
~ нет Ь знака}
:: 46 :: Где стоит Ь знак в следующих цифрах? 50, 60, 70…
{= в середине
~ в конце
~ в начале
~ нет Ь знака}
:: 47 :: Где стоит Ь знак в следующих цифрах? 600, 700, 800…
{= в середине
~ в конце
~ в начале
~ нет Ь знака}
:: 48 :: Где стоит Ь знак в следующих цифрах? 100, 200, 300…
{= нет Ь знака
~ в середине
~ в конце
~ в начале}
:: 49 :: Где стоит Ь знак в следующих цифрах? 1, 2, 3…
{= нет Ь знака
~ в середине
~ в конце
~ в начале}
:: 50 :: Найдите правильный ответ на следующий вопрос: Когда в нашей республике бывает очень жарко?
{= летом
~ лето
~ летняя
~ летнее}
:: 51 :: Найдите правильный ответ на следующий вопрос: Когда всё покрыто белым снегом?
{= зимой
~ зимнее
~ зима
~ зимняя}
:: 52 :: Найдите правильный ответ на следующий вопрос: Когда падают листья с деревьев?
{= осенью
~ осенняя
~ осень
~ осеннее}
:: 53 :: Найдите правильный ответ на следующий вопрос: Когда вы поедете за тюльпанами?
{= весной
~ весна
~ весенняя
~ весеннее}
:: 54 :: Найдите правильный ответ на следующий вопрос: Когда шёл сильный дождь?
{= вечером
~ вечер
~ вечерняя
~ вечернее}
:: 55 :: Какого рода может быть количественное числительное "один"?
{= мужской род
~ женский род
~ средний род
~ все ответы верны}
:: 56 :: Какой род имеют порядковые числительные первый, второй, третий?
{= мужской род
~ женский род
~ средний род
~ все ответы верны}
:: 57 :: Какому роду относится числительное "два"?
{= мужскому роду
~ женскому роду
~ среднему роду
~ мужскому и среднему роду}
:: 58 :: Какому роду относится числительное "две"?
{= женскому роду
~ мужскому роду
~ среднему роду
~ мужскому и среднему роду}
:: 59 :: Какому роду относится числительное "пятый"?
{= мужскому роду
~ женскому роду
~ среднему роду
~ мужскому и среднему роду}

:: 60 :: Какому роду относится числительное "десятая"?

{= женскому роду
~ мужскому роду
~ среднему роду
~ мужскому и среднему роду}
:: 61 :: Найдите правильное словосочетание данного времени: 12 часов 45 минут
{= без пятнадцати минут час
~ половина первого
~ без десяти минут двенадцать
~ десять минут первого}
:: 62 :: Найдите правильное словосочетание данного времени: 2 часа 15 минут
{= пятнадцать минут третьего
~ без пятнадцати минут три
~ половина второго
~ без пятнадцати минут два}
:: 63 :: Найдите правильное словосочетание данного времени: 12 часов 30 минут
{= половина первого
~ без двадцати минут двенадцать
~ десять минут двенадцатого
~ половина двенадцатого}
:: 64 :: Какой предлог вы употребите вместо точек в данном предложении? Группа туристов побывала … Самарканде.
{= в
~ на
~ с
~ к}
:: 65 :: Какой предлог вы употребите вместо точек в данном предложении?
Большой урожай хлопка получили … Ферганской долине.
{= в
~ на
~ с
~ к}

:: 66 :: Какой предлог вы употребите вместо точек в данном предложении? … севере и северо-западе Узбекистан граничит с Казахстаном.

{= на
~ через
~ у
~ к}

:: 67 :: Какой предлог вы употребите вместо точек в данном предложении? Известные учёные выступили … конференции.

{= на
~ от
~ с
~ через}

:: 68 :: Какой предлог вы употребите вместо точек в данном предложении? Я был … занятиях.

{= на
~ у
~ за
~ над}

:: 69 :: На какой вопрос отвечают количественные числительные?

{= сколько?
~ какого числа?
~ когда?
~ в который час?
:: 70 :: Укажите, какой вопрос вы зададите к выделенным временным конструкциям. В конце учебного года начинается летняя сессия для студентов.
{= когда?
~ за что?
~ за какой срок?
~ сколько времени?}

:: 71 :: Укажите, какой вопрос вы зададите к выделенным временным конструкциям. Вечером вся семья собралась за ужином.

{= когда?
~ как?
~ как долго?
~ сколько времени?}
:: 72 :: Укажите, какой вопрос вы зададите к выделенным временным конструкциям. Вчера мы с группой отправились в поход.
{= когда?
~ где?
~ как долго?
~ за какой срок? }
:: 73 :: Укажите, какой вопрос вы зададите к выделенным временным конструкциям. За короткий срок выросли новые жилые районы города – Чиланзар, Сергели, Кара-камыш.
{= за какой срок?
~ где?
~ когда?
~ сколько времени?}
:: 74 :: Укажите, какой вопрос вы зададите к выделенным временным конструкциям. Мы живём в Ташкенте целый год.
{= сколько?
~ когда?
~ за что?
~ почему?}
:: 75 :: Укажите, какой вопрос вы зададите к выделенным временным конструкциям.
На рассвете 26-го апреля 1966 года в Ташкенте произошло сильное землетрясение.
{= когда?
~ как долго?
~ за какой срок?
~ сколько времени?}

:: 76 :: Укажите, какой вопрос вы зададите к выделенным временным конструкциям. На эту работу они затратили 2 часа.

{= сколько времени?
~ когда?
~ зачем?
~ как долго?}

:: 77: :: Какой вопрос вы зададите данному предложению? Мухаббат получила письмо из родного кишлака.

{= откуда?
~ где?
~ куда?
~ все ответы верны}

:: 78 :: Какой вопрос вы зададите данному предложению? В Куве выращивают сладкий гранат.

{= где?
~ куда?
~ откуда?
~ все ответы верны}

:: 79 :: Какой вопрос вы зададите данному предложению? Она уехала в Алтыарык к родителям.

{= куда?
~ где?
~ откуда?
~ все ответы верны}

:: 80 :: Какой вопрос вы зададите данному предложению? Зафар учится в Ферганском государственном университете.

{= где?
~ куда?
~ откуда?
~ все ответы верны}

:: 81 :: Выберите вариант предложения, отвечающий на вопрос "где"?

{= В доме напротив горел свет
~ Мои друзья вернулись из Хорезма
~ Наша семья переехала в новый дом
~ все ответы верны}

:: 82 :: Выберите вариант предложения, отвечающий на вопрос "где"?

{= Наша группа была в библиотеке
~ Таксист довез нас до центральной площади
~ С работы я зашёл к товарищу
~ Мои товарищи приехали с разных районов Узбекистана}
:: 83 :: Выберите вариант предложения, отвечающий на вопрос где?
{= Утром Санжар был на стадионе
~ Мой брат должен улететь сегодня
~ Пора возвращаться в родную деревню
~ Учёные вернулись с международной конференции}
:: 84 :: Выберите вариант предложения, отвечающий на вопрос "куда"?
{= После уроков мы идём на субботник
~ Мой друг вернулся из кино
~ Новый дом находится недалеко от площади
~ В кинотеатре прошла премьера нового фильма}

:: 85 :: Выберите вариант предложения, отвечающий на вопрос "куда"?

{= Я поеду на работу в свой родной город
~ Он возвращается с занятий по математике
~ Из сердца Тянь-Шаня вытекает река Нарын
~ В институте прошла защита дипломного проекта}

:: 86 :: Выберите вариант предложения, отвечающий на вопрос "куда"?

{= Мы идём на стадион играть в футбол
~ Хабиба быстро перебежала дорогу
~ Город Беруни находится в Каракалпакстане
~ Самолёт прибыл из Москвы}

:: 87 :: Выберите вариант предложения, отвечающий на вопрос "откуда"?

{= Семья вернулась из Самарканда
~ Анна занимается художественной гимнастикой
~ Мои искренние пожелания сбылись
~ В салоне самолёта было душно}

:: 88 :: Выберите вариант предложения, отвечающий на вопрос "откуда"?

{= Самолёт прилетел из Москвы
~ До кассы мы дошли с большим трудом
~ Каждый год в Бразилии проходит карнавал
~ Пароход плывёт по «Золотому кольцу» России}
:: 89 :: Выберите вариант предложения, отвечающий на вопрос "откуда"?
{= Из России приехали туристы
~ В нашем городе развернулось большое строительство жилых домов
~ Эрмитаж находится в городе Санкт-Петербург
~ Мы отправились на выставку художников-передвижников}

:: 90 :: Найдите предложение с наречием времени.

{= Беруни родился 4 сентября 973-го года
~ Со старшими нужно здороваться первым
~ Ташкент – столица солнечного Узбекистана
~ Московский университет - центр науки и просвещения}

:: 91 :: Найдите предложение с наречием времени.

{= 1-го сентября 1991-го года республика Узбекистан обрела независимость
~ Воспитанность - это нечто глубокое в человеке
~ Мой друг невысокого роста
~ Учитель отдаёт частичку сердца своим ученикам}

:: 92 :: Найдите предложение с наречием времени.

{= В 1945-ом кончилась война
~ Зарубежные гости знакомятся с жизнью нашего города
~ Я пригласил всех своих знакомых в гости
~ Ты работаешь в аптеке?}

:: 93 :: Найдите предложение с наречием времени.

{= После ужина я 2 часа выгуливал собаку
~ Мы читаем интересную книгу
~ У меня есть хороший друг
~ Я живу в этой комнате со своим однокурсником}
:: 94 :: Найдите предложение с наречием времени.
{= Летом я просыпаюсь рано
~ Мой отец работает учителем
~ Её зовут Лола
~ С нами живут бабушка и дедушка}

:: 95 :: Укажите на правильный перевод предложения. В химической лаборатории есть все необходимые для работы приборы.

{= Kimyo laboratoriyasida ish uchun zarur bo’lgan barcha jihozlar bor
~ Kerakli аsbob-uskunalarni kimyo laboratoriyasida toppish mumkin
~ Kimyo laboratoriyasidagi barcha jihozlar keraklidir
~ Kimyo laboratoriyasidagi tajribalar uchun hamma jihozlar zarur}

:: 96 :: Укажите на правильный перевод предложения: Чтобы знать русский язык, надо чаще читать.

{= Rus tilini bilish uchun ko’proq o’qish kerak
~ ko’proq o’qish rus tilini bilishga yordam beradi
~ Rus tilini bilmagan inson ko’proq o’qisin
~ ko’proq o’qish Rus tilini bilish demakdir}

:: 97 :: Укажите на правильный перевод предложения: До полуночи я писал свою самостоятельную работу.

{= Yarim tunggacha men mustaqil ishimni yozdim
~ ishimni o’zim mustaqil yozdim
~ Yarim tunggacha men mustaqil ishimni yozib tugatishim kerak
~ mustaqil ishni yarim tunggacha yozib tugatdim }
:: 98 :: Найдите наречие, обозначающее время.
{= вчера
~ громко
~ налево
~ специально}

:: 99 :: Найдите наречие, обозначающее время.

{= весной
~ справа
~ сзади
~ нигде}

:: 100 :: Найдите наречие, обозначающее время.

{= зимой
~ странно
~ сверху
~ незачем}

:: 101 :: К какому роду относится числительное "Один"?

{= мужской род
~ множественное число
~ женский род
~ средний род}

:: 102 :: К какому роду относится числительное "Одна"?

{= женский род
~ множественное число
~ средний род
~ мужской род}

:: 103 :: К какому роду относится числительное "Одно"?

{= средний род
~ мужской род
~ женский род
~ множественное число}

:: 104 :: Найдите правильный вариант ответа: "2 месяц"

{= второй месяц
~ две месяцев
~ две месяца
~ двое месяца}

:: 105 :: Найдите правильный вариант ответа: "2 друга"

{= два друга
~ две подруги
~ двое друзей
~ второй друг}

:: 106 :: Найдите правильный вариант ответа. "3 стихотворения"

{= три стихотворения
~ трое стихотвореньев
~ трое стихотворениев
~ трижды стихотворений}

:: 107 :: Найдите правильный вариант ответа. "4 яблока"

{= четыре яблока
~ четырёх яблоков
~ четверо яблоков
~ четверо яблок}

:: 108 :: Найдите правильный вариант ответа.

3000сумов
{= три тысячи
~ три тысяча
~ три тысяче
~ три тысячь}

:: 109 :: К каким собирательным числительным относятся следующие слова?

Ручка, книга, парта, лампа
{= одна
~ один
~ одно
~ одни}

:: 110 :: К каким собирательным числительным относятся следующие слова?

Очки, ножницы, часы, сутки
{= одни
~ одна
~ одно
~ один}

:: 111 :: К каким собирательным числительным относятся следующие слова?

Стол, компьютер, журнал, карандаш
{= один
~ одни
~ одна
~ одно
}

:: 112 :: К каким собирательным числительным относятся следующие слова?

Окно, село, весло, кино
{= одно
~ один
~ одни
~ одна}
:: 113 :: Вместо точек употребите нужные собирательные числительные.
По дороге в институт мне встретились … друга.
{= два
~ двух
~ двоих
~ две}
:: 114 :: Вместо точек употребите нужные собирательные числительные.
Буря бушевала … дня.
{= четыре
~ четырех
~ четверых
~ четырежды}

:: 115 :: Вместо точек употребите нужные собирательные числительные. Сегодня ... сентября.

{= третье
~ третое
~ тройными
~ трижды}

:: 116 :: Вместо точек употребите нужные собирательные числительные. Из леса выбежали … волчат.

{= пять
~ пятеро
~ пятый
~ пятерых}

:: 117 :: К какой части речи относятся выделенные слова: Сосны, чинары, каштаны мелькают по сторонам.

{= существительные
~ прилагательные
~ наречия
~ глаголы}
:: 118 :: Укажите, какую функцию выполняют в предложении выделенные однородные члены Дети в детском саду играют, прыгают, шумят.
{= сказуемые
~ подлежащие
~ обстоятельства
~ дополнения}

:: 119 :: Найдите слово, правописание которого не совпадает с произношением.

{= земля
~ дом
~ дружба
~ турист}

:: 120 :: Какое окончание имеет глагол 1го спряжения?

{= -ут (-ют)
~ -ат (-ят)
~ -ете,-ите
~ -ет,-ит}
:: 121 :: Какие слова является заимствованным?
{= йогурт, блогер, имидж
~ сундук, шкаф, стол
~ республика, область, город
~ кукла, конструктор, мозайка}
:: 122 :: Какой соединительный союз вы поставите вместо точек в данном предложении? Надо человеку … знать, … любить, … беречь свою землю.
{= и
~ да
~ так
~ то}
:: 123 :: Какой разделительный союз вы поставите вместо точек в данном предложении? … дождик, … снег, … будет, … нет
{= или
~ за
~ на
~ в}
:: 124 :: Какой противительный союз вы поставите вместо точек в данном предложении? На яблоньке выросло только несколько яблок, ... они были крупные.
{= зато
~ а
~ да
~ на}

:: 125 :: Ответьте на следующий вопрос: Какая профессия требует умения перевоплощаться?

{= актёр
~ садовник
~ врач
~ повар}

:: 126 :: Ответьте на следующий вопрос: Какая профессия требует точности?

{= бухгалтер
~ клоун
~ художник
~ спортсмен}
:: 127 :: Ответьте на следующий вопрос: Какая профессия требует наличия силы?
{= шахтёр
~ музыкант
~ дизайнер
~ артист}
:: 128 :: Ответьте на следующий вопрос: Какая профессия требует большего терпения к ученикам?
{= учитель
~ эколог
~ физик-ядерщик
~ лётчик}
:: 129 :: Ответьте на следующий вопрос: Какая профессия требует большего милосердия?
{= врач
~ космонавт
~ технолог
~ архитектор}

:: 130 :: Подберите к выделенному слову синоним. Моя Родина - Узбекистан

{= отчизна
~ край
~ город
~ область}

:: 131 :: Подберите к выделенному слову синоним. К нам на факультет приехали популярные артисты

{= знаменитые
~ неизвестные
~ молодые
~ пожилые}

:: 132 :: Подберите к выделенному слову антоним. Горькая правда, лучше ... лжи

{= сладкой
~ кислой
~ соленой
~ горячей}
:: 133 :: Укажите, какой вопрос вы зададите к однородным членам предложения.
Нам нужны механики, физики, химики, строители.
{= кто?
~ где?
~ что?
~ какой?}
:: 134 :: Укажите, какой вопрос вы зададите к однородным членам предложения.
На первом курсе студенты изучают математику, физику, английский язык и другие предметы.
{= что?
~ где?
~ кто?
~ какой?}
:: 135 :: Укажите, какой вопрос вы зададите к однородным членам предложения.
Пластмассы применяются в машиностроении, в медицине, в быту.
{= где?
~ что?
~ кто?
~ чего?}
:: 136 :: Подберите к выделенному слову антоним: добро
{= зло
~ хорошо
~ плохо
~ нормально}
:: 137 :: Подберите нужное определение к данному словосочетанию: вежливый человек
{= приветливый
~ честный
~ умный
~ гордый}

:: 138 :: Подберите нужное определение к данному словосочетанию: храбный солдат

{= смелый
~ умный
~ шустрый
~ весёлый}

:: 139 :: Подберите к выделенному слову антоним: веселый

{= грустный
~ сердитый
~ счастливый
~ радостный}

:: 140 :: Подберите нужное определение к данному слову: Молоко.

{= сгущённое
~ молочный
~ пищевая
~ острый}

:: 141 :: Подберите правильный ответ данному вопросу: Что собой представляет аудитория?

{= кабинет для учебных занятий
~ зал для ожидания
~ яркая, светлая комната
~ кабинет для учителей}

:: 142 :: Подберите правильный ответ данному вопросу: Что собой представляет изумруд?

{= камень зелёного цвета
~ жидкость, тёмно-коричневого цвета
~ металл, серого цвета
~ твёрдое вещество, коричневого цвета}
:: 143 Найдите правильное толкование слова интеллигентность.
{= просвещённость, образованность, начитанность
~ обладание большой внутренней порядочностью
~ преобладание нравственных интересов над материальными вещами
~ навыки поведения привитые семьёй, школой, средой}

:: 144 :: Определите ряд, где присутствует существительное мужского рода.

{= карандаш, дедушка, автомобиль
~ рюмка, кружка, тарелка
~ ручка, жучка, внучка
~ вода, доска, нога}

:: 145 :: Определите ряд, где присутствует существительное среднего рода.

{= озеро, здание, кино
~ гроза, коза, лоза
~ зебра, кошка, лев
~ мотор, оратор, трибуна}

:: 146 :: Найдите правильное толкование слова воспитанность.

{= навыки поведения, привитые семьёй, школой, средой
~ просвещённость, образованность, начитанность
~ обладание большой внутренней порядочностью
~ преобладание нравственных и интеллектуальных интересов над материальными вещами}

:: 147 :: Найдите предложение, выражающее форму уверенности.

{= После осмотра Анвара, врач уверенно сказал, что у него бронхит
~ К открытию XXII московских Олимпийских игр был построен самый большой олимпийский комплекс в Европе
~ Успешно работает художник Махмуд Ахмедов и как пейзажист
~ Саре Ишантураевой было 12 лет, когда она впервые попала в театр}

:: 148 :: Найдите предложение, выражающее форму неуверенности.

{= Алим не был уверен в том, что экзамен он сдаст на хорошую оценку
~ В библиотеке им. Алишера Навои имеется несколько читальных залов
~ Джиззакская степь скоро покроется цветущими полями и садами
~ Большую роль в воспитании Чайковского сыграл выдающийся композитор А.Г.Рубинштейн}

:: 149 :: Найдите предложение, выражающее форму сомнения.

{= Комиссия сильно сомневалась в правильности данного решения
~ Москва – крупнейший экономический и промышленный центр страны
~ По праздникам вся наша семья отправляется в гости к бабушке и дедушке
~ Города нашей республики привлекают туристов со всего света}

:: 150 :: Найдите предложение, выражающее форму сожаления.

{= Я очень сожалею, что приходится редко бывать в родном кишлаке
~ Наша квартира расположена на третьем этаже
~ На конверте я написал свой обратный адрес
~ В нашей комнате в общежитии живут четыре студента}

:: 151 :: Найдите предложение, выражающее форму сочувствия.

{= Максим с сочувствием посмотрел на Аню, которая плакала из-за неудовлетворительной оценки по высшей математике
~ В Ташкенте находится резиденция президента страны и орган исполнительной власти – ОлийМажлис
~ В 999 году Бухара была завоёвана Махмудом Газнави
~ Государственный музей искусств Узбекистана был образован в 1918-ом году}
:: 152 :: Найдите предложение, выражающее форму утешения.
{= Лена утешала Иру как только могла, но она всё равно волновалась перед экзаменом
~ Сержант Халил Мельников отважно сражался за Смоленск
~ Бухара – крупный промышленный центр Узбекистана
~ Резьба по дереву издавна широко использовалась в оформлении мечетей, медресе и надгробий}

:: 153 :: Найдите предложение, выражающее форму приглашения.

{= Прошу вас сесть?
~ Отдай мне ручку
~ Приветствую вас!
~ Доброго пути}

:: 154 :: Найдите предложение, выражающее форму намерения.

{= В этом году я намерен поступать в Ферганский государственный университет
~ По вечерам огни МГУ ярко сияют над Москвой
~ День 7-го мая считается Международным Днём Радио
~ Известный русский художник Левитан много картин посвятил золотой осени}
:: 155 :: Найдите предложение, выражающее форму доверия.
{= Доверие потерять легко, но вернуть – сложно
~ А.М.Бутлеров – великий русский химик
~ Крупные изменения происходят в сельском хозяйстве республики
~ Растительный мир играет многообразную роль в жизни природы и человека}

:: 156 :: Найдите предложение, выражающее форму недоверия.

{= Не доверяя никому, человек теряет большую часть своих друзей
~ «Красная книга» включает в себя редкие виды животных и растений всей планеты
~ После завтрака я и мой товарищ выходим из общежития
~ Праздник урожая – это народный праздник тружеников сельского хозяйства нашей республики}
:: 157 :: Найдите предложение, выражающее форму понимания.
{= Истинный учитель должен с пониманием относиться к каждой проблеме своего ученика
~ Узбекская земля – родина ароматных и сладких дынь
~ Звуки карнаев, сурнаев и дойры извещают людей о начале праздника
~ Зелёный океан растений, окружающий человека, является источником жизни на Земле}

:: 158 :: Докончите предложение: Я за то, чтобы люди меньше смотрели телевизор, а больше…

{= читали
~ писали
~ слушали
~ рисовали}

:: 159 :: Докончите предложение: Культурный человек всесторонне…

{= развит
~ необразованный
~ хороший
~ любимый}

:: 160 :: Докончите предложение: «Навруз» в переводе с фарси означает…

{= «новый день»
~ «завтрашний день»
~ «будний день»
~ «выходной день»}

:: 161 :: Дайте правильный ответ к следующему вопросу: Где используется публицистический стиль?

{= в журналистике
~ в рассказах
~ в научных статьях
~ в ведении документации}

:: 162 :: Дайте правильный ответ к следующему вопросу: Где используется научный стиль?

{= в учебниках, докладах, лекциях
~ в рассказах
~ в ведении документации
~ на телевидении}

:: 163 :: Дайте правильный ответ к следующему вопросу: Где используется официально-деловой стиль?

{= в ведении документации
~ в рассказах
~ в энциклопедиях
~ в средствах массовой информации}

:: 164 :: Дайте правильный ответ к следующему вопросу: Где используется художественный стиль?

{= в рассказах, в романах
~ в энциклопедиях
~ в ведении документации
~ в средствах массовой информации}

:: 165 :: Укажите правильный перевод данного словосочетания: Xushmuomala odam.

{= вежливый человек
~ добрый человек
~ серьезный человек
~ веселый человек}

:: 166 :: Укажите правильный перевод данного словосочетания: Intizomli talaba.

{= дисциплинированный студент
~ ответственный студент
~ пунктуальный студент
~ воспитанный студент}

:: 167 :: Укажите правильный перевод данного словосочетания: Tajribali mutaxassis.

{= опытный специалист
~ новый специалист
~ ведущий специалист
~ хороший специалист}

:: 168 :: Ответьте на вопрос: Что такое «Профессия»?

{= основной род занятий трудовой деятельности
~ раздел механики
~ отдача имущества
~ раздел юриспруденции}

:: 169 :: Правильно употребите предлог – для.

{= купить подарок … друга
~ учиться … университете
~ уехать … границу
~ отдыхать … Чёрном море}
:: 170 :: Вставьте правильную пропущенную букву в следующем словосочетании: Уважительн… отношение.
{= -ое
~ - ый
~ - ая
~ - ее}
:: 171 :: Вставьте правильную пропущенную букву в следующем словосочетании: Самонадеянн … человек.
{= -ый
~ - ое
~ - ая
~ - ее}

:: 172 :: Вставьте правильную пропущенную букву в следующем словосочетании: Имидж делов… человека.

{= - ого
~ - ый
~ - ую
~ - ее
}
:: 173 :: Вставьте правильную пропущенную букву в следующем словосочетании: Воспитанн …люди.
{= -ые
~ - ую
~ - ого
~ - ее
}
:: 174 :: Предлог Над переводится как…
{= ustida
~ yonida
~ atrofida
~ ostida
}

:: 175 :: Какой частью речи является слово «читающий»?

{= причастие
~ деепричастие
~ наречие
~существительное }

:: 176 :: На какой вопрос отвечает причастие?

= Какой? Что делающий?
~ Как? Что делая?
~ Какой?Откуда?
~Куда? Зачем?

:: 177 :: На какие вопросы отвечает деепричастие?

{= что делая? что сделав?
~ какой? какая?
~ кто? что?
~ что делал? что сделал?}

:: 178 :: Назовите химика, открывшего периодический закон химических элементов.

{= Д.И.Менделеев
~ Пьер Кюри
~ Лавуазье
~ М.В.Ломоносов}

:: 179 :: Поставьте правильно указательное местоимение. Сколько стоит ... хлеб?

{= этот
~ эта
~ эти
~ эту}
:: 180 :: Укажите побудительное предложение.
{= Хватит ждать! Пора спешить!
~ Можно вас на минуточку?
~ Солнце светило ярко.
~ Не могу решить эту задачу}

:: 181 :: Укажите вопросительное предложение.

{= Вы долго еще будете думать?
~ Пора! Пора догонять остальных!
~ Не, такого быть не может.
~ тени удлиняются в полдень.

:: 182 :: Репортаж – это…

{= рассказ очевидца о каком-либо событии, очевидцем которого стал автор
~ изображение предметов, людей, животных, природы
~ беседа журналиста с каким-либо лицом
~ изображение предметов, людей, животных, природы}

:: 183 :: Интервью – это…

{= предназначенная для печати, радио или телевидения беседа журналиста с каким-либо лицом
~ изображение предметов, людей, животных, природы
~ изображение предметов, людей, животных, природы
~ рассказ очевидца о каком-либо событии, очевидцем которого стал автор}

:: 184 :: Реферат – это …

{= сжатое изложение основной информации научного текста
~ рецензирование научных текстов
~ содержание тезисов
~ популярное изложение главного смысла текста}
:: 185 :: Правильно переведите словосочетание: Avtotransportda yetib keldi,piyoda yetib keldi
{= приехал, пришел
~ уехал, ушел
~ переехал, перешел
~ заехал, зашел}

:: 186 :: Правильно переведите слова: tomda, yer ostida

{= на крыше, под землей
~ у крыши, у земли
~ за крышей, за землей
~ под крышей, на земле}

:: 187 :: Определите ряд, где присутствует существительное среднего рода.

{= государство, содружество, задание
~ друг, товарищ, приятель
~ девушка, аудитория, лекция
~ больница, врач, санитар}

:: 188 :: употребите правильно местоимение. Заберите ... в город.

{= меня
~ мне
~ моё
~ мой}

:: 189 :: Как правильно? Мне 20 ...

{= лет
~ года
~ год
~ году}
:: 190 :: Как правильно? Мне 18 ...
{= лет
~ года
~ году
~ год}

:: 191 :: Диалог – это …

{= беседа двух лиц
~ правила общественного поведения
~ эстетический вкус, воспитываемый с детства
~ этика делового человека}

:: 192 :: Укажите гласные буквы в слове: отличник

{= о, и, и
~ т, ч, к
~ л, н, к
~ о, ч, н}
:: 193 :: Задайте правильный вопрос предложению: Мы долго говорили о нем.
{= о ком?
~ кого?
~ кому?
~ чего? }
:: 194 :: Укажите союз переводящийся как «ammo»?
{= но
~ и
~ до
~ если}

:: 195 :: Какая часть речи обозначает действие?

{= глагол
~ прилагательное
~ существительное
~ числительное}

:: 196 :: Какая часть речи отвечает на вопрос сколько?

{= числительное
~ глагол
~ прилагательное
~ существительное}

:: 197 :: Укажите ряд, где необходимо использовать местоимение моё…

{= государство, устройство, село
~ жених, свадьба, муж
~ ресторан, официант, кофе
~ армия, пистолет, автомат}

:: 198 :: Укажите ряд, где необходимо использовать местоимение моя.

{= родина, машина, ручка
~ упражнение, дом, карта
~ стол, стул, кино
~ город, окно, письмо}

:: 199 :: Какой из этих видов борьбы является узбекским?

{= кураш
~ дзюдо
~ греко-римская борьба
~ самбо}
:: 200 :: Укажите ряд, где необходимо использовать местоимение мой.
{= футбол, друг, компьютер
~ медведь, пальто, сумка
~ парта, кровать, одежда
~ улица, поле, море}