Урок Как сказать о причине действия? 1 час

Тема урока: Контрольная работа 5 Вид: Диктант.
Цель урока :
A) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы,
Б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка,
В) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников. Проверить грамматические, орфографические и пунктуационные навыки учащихся
Оборудование: учебник, тетради,
Тип урока: закрепление пройденных материалов
Метод урока: контроль
К 3 - может адекватно оценивать свои знания и умения на русском языке.

Этапы занятия:
Этапы	Названия работы	Время
1 этап:	Организационный момент	2 мин.
2 этап:	Опрос пройденного материала	8 мин.
3 этап:	Объяснение нового материала	15 мин.
4 этап:	Закрепление	15 мин.
5 этап:	Итог урока	2 мин.
6 этап:	Домашнее задание	3 мин.

Х О Д У Р О К А

I.Организационный момент:
Проверка готовности учащихся к уроку
Рапорт дежурного
Разговорная пятиминутка Беседа на тему:
Ответы на вопросы
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


II. Повторение материала предыдущего урока.-
Проверка домашнего задания

1. 
   Назовите предлоги родительного падежа которые указывают на причину.
   
2. 
   Назовите предлоги дательного падежа которые указывают на причину.
   
3. 
   Назовите предлоги родительного падежа которые указывают на цель действия.
   
4. 
   Назовите предлоги винительного падежа которые указывают на цель действия.
   
5. 
   Назовите предлоги дательного падежа которые указывают на направления лвижения.
   

Взаимо проверка учащихся
Оценивание учащихся


III.Объяснение нового материала.

Весеннее солнце.
Пригревает весеннее солнце. На лесной поляне тает снег. Опустели зимние квартиры в старом пне. Проснулась, выбралась из норки ящерка. Вылез ёж. Он помылся, почистился, побежал по поляне искать еду. Ожил под тёплым солнцем огромный лесной дом — муравейник. С раннего утра хлопочут муравьи. Они несут то травинку, то сосновую иголку. Подлетели к старому пню птицы. Сухую травинку они положили в ямку около пня. Для всех найдётся работа! (68 слов)