Урок или рекомендуемый возраст учащихся: класс 2 Предмет: Русский язык Тема урока согласно календарно-тематическому плану

11. Игра «Кто больше?»
Используется плакат «Имена прилагательные обозначают».

Класс делится на 3 команды. К доске крепятся 3 картинки с изображением различных предметов (например: хлеб, яблоко, чай). Дети по очереди выходят, записывают признаки заданного предмета на доске в столбик. Побеждает та команда, которая назвала больше признаков. Затем вместе группируем признаки по цвету, по размеру и т. д. – устно.
Оценивание: Если команда подобрала более 10 признаков предмета, каждый участник команды ставит в оценочном листе галочку, если менее 10 – минус.


12. Подведение итогов. «Гейзер»
Учитель: Урок приближается к концу. Вы покорили сегодня одну из вершин знаний (показывает на «пирамиду знаний», закреплённую на доске).

Учитель: Подведем итоги нашего урока по оценочным листам (дети оценивают свои достижения на уроке: если у ученика в оценочном листе стоит 5 галочек, то он получает оценку «5», если четыре галочки – то оценку «4». Оценки «3» и «2», как показывает опыт, не бывает).

Что нового вы сегодня узнали?
Дети: - Стихотворение о частях речи.
- Что слова «Жёлтый, жёсткий, тяжёлый, шёл» пишутся с буквой «Ё».
- Что имя прилагательное крепко связано с именем существительным. Они дружат, т. е. согласуются.
- Что признаки предметов могут быть разными: по цвету, размеру, вкусу и т.д.
Учитель: Чему вы учились сегодня?
Дети: - Рассказывать правила.
- Красиво и грамотно писать.
- Угадывать предмет по признакам.
- Выделять из текста признаки предметов
- Подмечать признаки предметов.
Учитель: Какой вид работы вам больше всего понравился?
Дети: - Словарная разминка.
- Чистописание.
- Работа с таблицей.
- Игра. и др.
Учитель: Давайте ещё раз перечислим всё что мы уже знаем об имени прилагательном.
Учитель рисует мелом на доске подобие гейзера и записывает в него ответы детей.

После этого 1-2 учащихся составляют рассказ об имени прилагательном.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

Предлагаются ученикам на выбор 2 задания

1. 
   упражнение 314 – Заменить выделенные прилагательные близкими по смыслу
   

2) нарисовать портрет мамы и подобрать к нему как можно больше прилагательных (так как урок по календарному плану приходится в какнун 8 марта).