Urganch davlat universiteti turizm va iqtisodiyot fakulteti turizm va mehmonxona xo

«Qanday» organayzerini to’ldiring





Турфирмалар нарх ўрнатишда қандай харажатларни ҳисобга оладилар?

Qanday?

Qanday?






Q anday? Qanday?
Qanday?

Qanday?
Qanday?

Qanday? Qanday?

AMALIY MASHG’ULOTINING TA’LIM TEXNOLOGIYASI
Mavzu	Turizm xizmatlar bozorini davlat tomonidan qo’llab-quvvatlash mexanizmi
1.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli
Mashg’ulot vaqti- 4 soat			Talabalar soni: 5-10 nafargacha
Mashg’ulot shakli			Bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulot
Amaliy mashg’ulot rejasi			10.1.Mintaqaviy turistik bozor shakllanishining asosiy shartlari 10.2.Turizm xizmat bozorini davlat boshqaruvining modeli va mexanizmi
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Mintaqaviy turizm bozori shakllanishining asosiy shartlari bajarilishi va ularning nimalardan iborat ekanligini o’rganish. Turizm xizmatlar bozorini davlat boshqaruvining modeli va mexanizmi haqida tushuncha berish va ularning tamoyillarini o’rgatish.
Pedagogik vazifalar:  mintaqaviy turizm bozori shakllanishining asosiy shartlari bajarilishi va ularning nimalardan iborat ekanligini o’rgatish;  turizm xizmatlar bozorini davlat boshqaruvining modeli va mexanizmi haqida tushuncha berish va ularning tamoyillarini o’rgatish.				O’quv faoliyati natijalari:  mintaqaviy turizm bozori shakllanishining asosiy shartlari bajarilishi va ularning nimalardan iborat ekanligini o’rganadilar;  turizm xizmatlar bozorini davlat boshqaruvining modeli va mexanizmi haqida tushuncha oladilar va ularning tamoyillarini o’rganadilar.
Ta’lim berish usullari				Bahs-munozara, kichik guruhlarda ishlash, «Nilufar guli» va « Klaster» usullari.
Ta’lim berish shakllari				Jamoa va guruhlarda ishlash.
Ta’lim berish vositalari				Ma’ruzalar matni, markerlar, qog’ozlar, doska, bo’r.
Ta’lim berish sharoiti				Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
Monitoring va baholash				Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish.