Urganch davlat universiteti turizm va iqtisodiyot fakulteti turizm va mehmonxona xo

1-ilova

“Klaster” usuli

AMALIY MASHG’ULOTINING TA’LIM TEXNOLOGIYASI
Mavzu	Turizm xizmatlar bozori saloxiyatini hisoblash usullari
1.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli
Mashg’ulot vaqti- 4 soat		Talabalar soni: 5-10 nafargacha
Mashg’ulot shakli		Bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulot
Amaliy mashg’ulot rejasi		8.1.Xalqaro turizm bozorining rivojlanishi 8.2.Turizm bozori faoliyatining mavsumiyligi
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Xalqaro turizm bozorining rivojlanishi omillarini o’rganib chiqish. Turizm bozori faoliyatining mavsumiyligi, tavsifi va uning ko’rsatkichlarini o’rgatish.
Pedagogik vazifalar:  xalqaro turizm bozorining rivojlanishi omillarini o’rganib chiqish;  turizm bozori faoliyatining mavsumiyligi, tavsifi va uning ko’rsatkichlari bilan tanishtirish.			O’quv faoliyati natijalari:  xalqaro turizm bozorining rivojlanishi omillarini o’rganib chiqadilar;  turizm bozori faoliyatining mavsumiyligi, tavsifi va uning ko’rsatkichlari bilan tanishadilar.
Ta’lim berish usullari			Bahs-munozara, kichik guruhlarda ishlash, «Pog’ona», «Klaster» usullari.
Ta’lim berish shakllari			Jamoa va guruhlarda ishlash.
Ta’lim berish vositalari			Ma’ruzalar matni, markerlar, qog’ozlar, doska, bo’r.
Ta’lim berish sharoiti			Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
Monitoring va baholash			Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.

1.2. Amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi (1-mashg’ulot)
Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
I.Mavzuga kirish (10 daqiqa)	1.1. Amaliy mashg’ulot mavzusi, maqsadi va o’quv faoliyati natijalarini aytadi. 1.2. Ta’lim jarayoni interfaol usullar orqali amalga oshirishini e’lon qiladi.Talabalarni doira yoki to’rtburchak shaklida stollar atrofida guruhlarga bo’ladi.	Tinglaydilar. Talabalar ixtiyoriy ravishda guruhlarga bo’linadilar.
II.Asosiy bosqich