Urganch davlat universiteti «pedagogika va psixologiya» kafedrasi

17-mavzu. O`quvchi-yoshlarda axborot xavfsizligi ko`nikmalarini shakllantirishning ijtimoiy-pedagogik mohiyati.
Seminar mashg`ulotning texnologik modeli

Seminarga ajratilgan vaqt – 2 soat	Talabalar soni –
O`quv mashg`ulotining shakli:	Seminar
O`quv mashg`ulotining tuzilishi:	1.O`quvchi-yoshlarda axborot madaniyatini shakllantirish texnologiyasi. 2.O`quvchi-yoshlarda axboriy madaniyatini shakllantirishda elektron ta`lim resurslaridan foydalanish imkoniyatlari.
O`quv mashg`ulotining maqsadi:	O`quvchi-yoshlarda axborot xavfsizligi ko`nikmalarini shakllantirishning ijtimoiy-pedagogik mohiyati haqida ma`lumot berish
Pedagogik vazifalar: Mavzuni maqsadi va vazifalarini sharhlash. Talabalarni darsga tayyorgarlik darajasini aniqlash O`tilgan mavzuni mazmun mohiyatini talabalar tomonidan o`zlashtirilganini aniqlash	O`quv faoliyatining natijalari: Mavzudagi asosiy tushunchalarni aytib beradi, maqsad va vazifalarini aniqlay oladi. Mavzuni talabalar tomonidan o`zlashtirilishi baholanadi. Ta`lim tarbiya nazariyasi bo`yicha bilimga ega bo`ladilar.
Ta`lim metodi	Seminar, suhbat, klaster