Urganch davlat universiteti «pedagogika va psixologiya» kafedrasi

Ta’lim mazmunini belgilash mezonlarni va uning o‘ziga xos ko‘rinishlari
Fanlar asosining mazmunini belgilash uchun pedagogikada quyidagi mezonlar tizimi ishlab chiqilgan:

Barkamol avlodni tarbiyalash vazifalarining ta’lim mazmunida yaxlit ifodalanishi.

Asosiy fanlarga kiritilgan mazmunning ilmiy va amaliy jihatdan yuqori darajada bo‘lishi.

Mazmun murakkabligi o‘quvchilarning shu yoshdagi real o‘quv imkoniyatlariga mos kelishi.

Ushbu predmetni o‘rganish uchun voqeaga nisbatan mazmunning to‘g‘ri kelishi.

Barcha ta’lim turlarida mazmunning xalqaro tajribalarni hisobga olib belgilanishi.

Ta’lim mazmunini mavjud o‘quv-uslubiy va moddiy bazani hisobga olib belgilash.

Fan-texnika, madaniyat sohasida erishilgan yutuqlar, olingan natijalar.

Fan va ishlab chiqarishda yangi yo‘nalishlarning yuzaga kelishi.

Kishilar psixologiyasining ijtimoiy muhitdan kelib chiqib o‘zgarishi.

Fandagi integratsion jarayonlarni hisobga olish.

Davlat va huquqiy ehtiyojdan kelib chiqish.

Ta`lim mazmunining barcha elementlarini uzluksiz ta`lim bosqichlarida jamiyat, fan, madaniyat va shaxs rivojlanish talablariga mos bo`lish tamoyili.