Urdu bt va sti. 4-Kurs (Sirtqi) talabasi Boyjonova Bibijon “Tarbiyaviy ishlar metodikasi” Kurs ishi

O‘qituvchining bolalarni to‘liq o‘rganishi, tarbiyaviy tadbirlarni mukammal ta‘sirchan uyushtirishga imkoniyat yaratadi. O‘qituvchi o‘z faoliyatida quyidagilarga e‘tibor berishi lozim: 1. O‘quvchilarda shakllanib kelayotgan ijobiy fazilatlarni tasvirlash, ularni bilim olishga qiziqtirish, rostgo‘y, ma‘rifatli, mexrli, do‘stlik, o‘z-o‘zini boshqarish, mehnatga munosabatini rivojlantirish. 2. O‘quvchilarning ruhiy quvvati va temperament turlarini ajrata olish. 3. O‘quvchidagi ijobiy va salbiy o‘zgarishlarini kuzatish va sababini o‘rganish. 4. O‘quvchidagi yolg‘on gapirish va boshqa salbiy sifatlarini aniqlash.

2.Ota-onalar majlislarini o’tkazish Ota – onalar yig’ilishi maktab bilan ota – onalar hamkorligida olib boriladigan asosiy bosqich. Ota – onalar yig’ilishi o’quv yili davomida 4-5 marta o’tkaziladi. Yig’lishda sinfning o’quv – tarbiya masalalari muhokama qilinadi. Ota-onalar yig’ilishi quyidagi bosqichda bo’lishi mumkin: -tashkillashtirilgan; -oraliq; -yakuniy; -maktabning umumiy yig’ilishi;

So'nggi paytlarda o'qituvchilar va ta'lim muassasalari rahbarlarining ta'lim muammolariga qiziqishi juda ko'paymoqda. Hozirgi ta'lim funktsiyalari qayta ko'rib chiqishni va takomillashtirishni talab qiladi. Ota-onalar yig'ilishi o'z vazifasini bajarishi uchun uni to'g'ri tashkil etish va o'tkazish muhimdir. Ota-onalar o'qituvchilarining samarali yig'ilishi, mavzuni aniqlash, materiallar, tegishli binolarni tayyorlash, ota-onalarga oldindan xabar berish va yig'ilish rejasini tuzishni o'z ichiga oladi. Ballarning har biri o'ziga xos nuanslarga ega, shuning uchun endi ularni batafsil ko'rib chiqamiz. Mavzular ta'rifi. Bu haqda ota-onangiz bilan maslahatlashish mantiqan. Qanday masalalarni yoki muammolarni ko'tarishni xohlashlarini aniqlash kerak.

Ota –onalar yig’ilishini o’tkazish muhim jarayon. Bunda ikkita tomon ya’ni o’qituvchi va ota – ona bir-birini tushinib, uchinchi tomon bo’lgan o’quvchining muammolarini hal qilishadi. Sinf rahbari ota-onalar yig’ilishi o’tkazish uchun tayyorgarlik ko’rish kerak! Ota – onalar yig’ilishiga quydagicha tayyorgarlik ko’riladi. Ota-onalar yig’ilishini tashkil etish. Bu bosqichda sinf rahbari shu sinfda dars beradigan fan o’qituvchilaridan o’quvchilarning o’zlashtirish darajasi haqida ma’lumot to’playdi. O’quvchilarning yutuq kamchiliklarini yozib oladi. Ota –onalar yig’ilishini haqidagi xabarni o’quvchining kundalik daftariga yozmay, ularga taklifnoma bergan maqul.